在用“圖象法”處理實驗數(shù)據(jù)時，為了減少誤差______
A．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數(shù)值大一些
B．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數(shù)值小一些
C．為使圖線通過每個實驗數(shù)據(jù)點，應使圖線畫成折線
D．應使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數(shù)據(jù)點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠的點可以舍去．
A、B在畫圖時單位長度表示的數(shù)值越小，則圖象數(shù)據(jù)點越確精，根據(jù)圖象得出的數(shù)據(jù)也將越準確；故應使坐標的每單位長度表示的數(shù)值小一些，故B正確，A錯誤；
C、D在畫圖時，應使用平滑的曲線擬合圖象，而不能畫成折線；還要注意應讓各點均勻分布在圖線附近，個別離線較遠的點可以舍去，故C錯 誤，D正確；
故選BD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻，實驗室提供的實驗器材如下：

A．待測的干電池（電動勢約為1.5V，內電阻約為2Ω）
B．電壓表V1（0～2V，內阻RV1=4000Ω）
C．電壓表V2（0～2V，內阻RV2約為3500Ω）
D．電流表A（0～3A，內阻0.1Ω）
E．電阻箱R1（0～9999Ω）
F．滑動變阻器R2（0～200Ω，lA）
G．電鍵和導線若干
該小組根據(jù)以上實驗器材設計了如圖所示的電路來測量電源的電動勢和內阻．
（1）實驗步驟：
a．閉合電鍵S1和S2，記下V1的讀數(shù)U1，
b．閉合電鍵S1，斷開S2，記下V1的讀數(shù)U'1和V2的讀數(shù)U2．
請你根據(jù)步驟記錄的物理量和已知的物理量寫出該干電池的電動勢和內阻的表達式：E=
U1U2
U1-U1′
U1U2
U1-U1′
．  r=
(
U2
U1-U1′
-1)RV1
(
U2
U1-U1′
-1)RV1
．
（2）在現(xiàn)有器材的條件下，請你選擇合適的實驗器材，并設計出另一種測量干電池電動勢和內阻的方案，在右邊實線方框1中畫出實驗電路圖．
（3）如果要求用圖象法處理你設計的實驗的數(shù)據(jù)，并能根據(jù)圖象較直觀地求出電動勢和內阻，則較適合的函數(shù)表達式是
1
U
=
r
E
1
R
+
1
E
1
U
=
r
E
1
R
+
1
E
．
請你在虛方框2中畫出此表達式對應的大致圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖實所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子．沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.

圖實－3－12

(1)驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．

①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．

②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？

答：________.(填“合理”或“不合理”)

③本次實驗中，是否應該滿足M≫m這樣的條件？

答：________(填“是”或“否”)；

理由是_____________________________________________________________．

(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．

用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以______倒數(shù)為橫軸．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖實－3－12所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子．沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.

圖實－3－12
(1)驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．
①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．
②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？
答：________.(填“合理”或“不合理”)
③本次實驗中，是否應該滿足M?m這樣的條件？
答：________(填“是”或“否”)；
理由是_____________________________________________________________．
(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．
用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以______倒數(shù)為橫軸．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖實－3－12所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子．沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.

圖實－3－12

(1)驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．

①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．

②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？

答：________.(填“合理”或“不合理”)

③本次實驗中，是否應該滿足M≫m這樣的條件？

答：________(填“是”或“否”)；

理由是_____________________________________________________________．

(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．

用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以______倒數(shù)為橫軸．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：人教版高三物理探究加速度與物體質量，物體受力的關系專項訓練 題型：實驗題

如圖實所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子．沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.

圖實－3－12

(1)驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．

①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．

②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？

答：________.(填“合理”或“不合理”)

③本次實驗中，是否應該滿足M≫m這樣的條件？

答：________(填“是”或“否”)；

理由是_____________________________________________________________．

(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．

用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以______倒數(shù)為橫軸．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案