【題目】不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,我們所消耗的能量,大部分是_______輻射到地球后轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

【答案】太陽(yáng)或太陽(yáng)能

【解析】不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,我們所消耗的能量,大部分是太陽(yáng)輻射到地球后轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學(xué)研究方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),采用控制變量法

B. 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,以及理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),采用實(shí)驗(yàn)歸納法

C. 某些情況下,不考慮物體的大小和形狀,突出質(zhì)量要素,把物體看做質(zhì)點(diǎn);點(diǎn)電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),也是一種理想化的物理模型

D. 在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)限劃分,采用微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有些洗衣機(jī)設(shè)有多段式水位自動(dòng)感應(yīng)裝置,該裝置采用的傳感器是(  )

A. 溫度傳感器 B. 壓力傳感器

C. 聲音傳感器 D. 紅外線傳感器

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近代科學(xué)史上,完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)上的第一次理論大綜合,使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛向前發(fā)展的是

A.經(jīng)典力學(xué)體系 B.相對(duì)論

C.量子論 D.生物進(jìn)化論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)學(xué)者格魯弗·威爾遜說(shuō):用艾薩克·牛頓的詞句所說(shuō)明的運(yùn)動(dòng)三大定律,但卻是以伽利略的研究成果為依據(jù)。衣服是牛頓的,身體卻是伽利略的。按他的意思可以得出的結(jié)論是

A.物體運(yùn)動(dòng)三大定律的提出者是伽利略

B.伽利略是牛頓力學(xué)體系的奠基者

C.科學(xué)巨人牛頓名不副實(shí)

D.經(jīng)典力學(xué)是兩人通力合作的成果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】雷達(dá)是用來(lái)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的現(xiàn)代化定位系統(tǒng).海豚具有完善的聲吶系統(tǒng)它能在黑暗中準(zhǔn)確而快速地捕捉食物,避開(kāi)敵害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代化的無(wú)線電系統(tǒng),海豚的定位是利用了自身發(fā)射的(  )

A. 電磁波

B. 紅外線

C. 次聲波

D. 超聲波

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī)且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有

物理學(xué)一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾

微觀的粒子運(yùn)動(dòng)無(wú)法用經(jīng)典力學(xué)的理論來(lái)說(shuō)明

愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論

量子假說(shuō)的提出

A①② B③④ C①③ D②③

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用了溫度傳感器的是(  )

A. 電視遙控器

B. 話筒

C. 電子秤

D. 電飯煲

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 矢量是既有大小又有方向的物理量

B. 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量

C. 8 m的位移比6 m的位移小

D. 8 ℃比6 ℃的溫度低

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