【題目】某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”得到一條如圖的紙帶，并標(biāo)記好了相應(yīng)的計(jì)數(shù)點(diǎn)：

（1）圖中B點(diǎn)在刻度尺的位置是________cm，讀出B、E兩點(diǎn)間的距離為________cm。

（2）已知圖中每兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s，計(jì)算打下點(diǎn)D時(shí)紙帶速度的大小為_______m/s（結(jié)果保留2位小數(shù)）。該物體_______（“是”或者“不是”）勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

【答案】2.70cm； 6.10cm； 1.1m/s； 不是

【解析】

(1)由圖可知，圖中B點(diǎn)在刻度尺的位置是2.70cm，圖中E點(diǎn)在刻度尺的位置是8.80cm，所以B、E間的距離為：(8.80-2.70)cm=6.10cm；

(2) 圖中C點(diǎn)在刻度尺的位置是4.40cm，所以C、E間的距離為：(8.80-4.40)cm，所以

打下點(diǎn)D時(shí)紙帶速度的大小為

D點(diǎn)的位置是6.40cm，

A、B間的距離為：(2.70-1.60)cm=1.10cm

B、C間的距離為：(4.40-2.70)cm=1.70cm，C、D間的距離為：(6.40-4.40)cm=2.00cm，

D、E間的距離為：(8.80-6.40)=2.40cm，連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移之差值較大，所以物體不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出：

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí)，才可以認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

(2)一組同學(xué)在保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定的情況下，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)線繞過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測出m和M，直接用公式a＝mg/M求出

(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí)，由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng)，兩位同學(xué)得到的a－F關(guān)系分別如圖中2中甲、乙所示(a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力)．

其原因分別是：

甲圖：___________________________________________；

乙圖：___________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，獲得了小車加速度a與沙及沙桶的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖。沙桶和沙子的總質(zhì)量為m1，小車和車上砝碼的總質(zhì)量為m2，重力加速度為g。

（1）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得，作出圖像，他可能作出圖2中________ (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的圖像，如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________，沙桶和沙子的總質(zhì)量=________。(認(rèn)為繩的拉力等于沙桶和沙子的總重力，忽略空氣阻力及細(xì)線與滑輪的摩擦）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢為3.0 V，內(nèi)阻不計(jì),L1、L2、L3為3個(gè)相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合后,下列關(guān)于電路中的燈泡的判斷，正確的是（ ）

A. 燈泡L1的電阻為12Ω

B. 通過燈泡L1的電流為燈泡L2的電流的2倍

C. 燈泡L1消耗的電功率為0.75 W

D. 燈泡L2消耗的電功率為0.30 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物體在20s內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，下面說法正確的是（ ）

A. 物體做勻加速度直線運(yùn)動(dòng)的加速度為1m/s2

B. 物體做勻加速度直線運(yùn)動(dòng)通過的位移為250m

C. 物體在勻加速直線運(yùn)動(dòng)通過的位移比勻速階段的位移大

D. 物體在整個(gè)階段通過的位移為400m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物理實(shí)驗(yàn)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，（說明：實(shí)驗(yàn)中橡皮筋型號(hào)相同）

(1)除了實(shí)驗(yàn)所需的導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶，你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______

(2)關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是_________。

A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

(3)①實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�。把�?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W,……橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

②若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是________

A．W∝ B．W∝1/v C．W∝v2 D．W∝v3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)電場中建立一直角坐標(biāo)系，如圖所示。從坐標(biāo)原點(diǎn)沿+y軸前進(jìn)0.2m到A點(diǎn)，電勢降低了V，從坐標(biāo)原點(diǎn)沿+x軸前進(jìn)0.2m到B點(diǎn)，電勢升高了V，取坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢為零，則勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向?yàn)椋?/span> ）

A. 50V/m，方向BA

B. 50V/m，方向AB

C. 100V/m，方向BA

D. 100V/m，方向垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑固定斜面的傾角為30°，A、B兩物體的質(zhì)量之比為5 ：1。B用不可伸長的輕繩分別與A和地面相連，開始時(shí)A、B離地高度相同。現(xiàn)從P處剪斷輕繩，則在B落地前瞬間

A. A、B動(dòng)量大小之比為5 ：1

B. A、B動(dòng)量大小之比為5 ：2

C. 以地面為零勢能面，A、B機(jī)械能之比為5 ：1

D. 以地面為零勢能面，A、B機(jī)械能之比為1 ：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢在軸上分布如圖所示，軸上兩點(diǎn)B、C點(diǎn)電場強(qiáng)度在方向上的分量分別是、，下列說法中正確的有

A．的大小大于的大小

B．的方向沿軸正方向

C．電荷在點(diǎn)受到的電場力在方向上的分量最大

D．負(fù)電荷沿軸從移到的過程中，電場力先做正功，后做負(fù)功

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