【題目】如圖所示，用輕繩吊一個(gè)重為G的小球，欲施一力F使小球在圖示位置平衡（θ＜），下列說法正確的是（　 �。�

A.力F最小值為Gsinθ

B.若力F與繩拉力大小相等，力F方向與豎直方向必成θ角

C.若力F的大小等于Gtanθ，力F方向必定水平向右

D.若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向可能成2θ角

【答案】ABD

【解析】

A.小球受到三個(gè)力，由于三個(gè)力中重力大小方向都一定，繩子拉力方向一定，大小未知，拉力大小方向都未知，如圖所示

由圖象可知，當(dāng)拉力與繩子垂直時(shí)，拉力最小，最小值為：

故A正確；

B.由幾何關(guān)系，可得到若力與繩拉力大小相等，則力方向與豎直方向必成角，故B正確；

C.由于拉力，以半徑為作圓，如圖所示，交繩子拉力方向的延長線有兩個(gè)交點(diǎn)，所以有兩種情況，一是力方向可能水平向右，二是力方向可能斜右上方，故C錯(cuò)誤。

D.若力與大小相等，如果是三力平衡，則兩力的合力必須與繩子在一條直線上，并且在兩個(gè)力的角平分線上，故力方向與豎直方向成角，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長直絕緣導(dǎo)線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點(diǎn)，它們相對(duì)于L2對(duì)稱。整個(gè)系統(tǒng)處于勻強(qiáng)外磁場中，外磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B0和B0，方向也垂直于紙面向外。則（　�。　�

A.流經(jīng)L1的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

B.流經(jīng)L1的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

C.流經(jīng)L2的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

D.流經(jīng)L2的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形導(dǎo)熱汽缸頂部有一卡環(huán)，橫截面積為S、質(zhì)量為m的活塞下方汽缸內(nèi)密封有熱力學(xué)溫度為T0的理想氣體。此時(shí)活塞恰好與卡環(huán)接觸而無作用力。現(xiàn)在活塞上方緩慢添加小石塊（該過程中缸內(nèi)氣體的溫度不變）。當(dāng)缸內(nèi)氣體的體積變?yōu)樵瓉淼?/span>時(shí)停正添加石塊。大氣壓強(qiáng)p0 =（g為重力加速度的大�。挥�(jì)一切摩擦。求

(i)所添加石塊的質(zhì)量M；

(ii)若停止添加石塊且系統(tǒng)穩(wěn)定后。對(duì)缸內(nèi)氣體緩慢加熱，求活塞返回卡環(huán)處且恰好與卡環(huán)間無作用力時(shí)缸內(nèi)氣體的熱力學(xué)溫度T。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

（1）實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當(dāng)墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，然后用手輕推小車，小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng).若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看)，則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長木板的一端墊的比原先更加_____(填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列________的計(jì)時(shí)點(diǎn)，便說明平衡摩擦力適當(dāng).(不計(jì)細(xì)繩與滑輪的摩擦)

（2）平衡摩擦力后，在__________的條件下，兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤連同砝碼的總重力近似等于小車所受的合外力.(已知小車的質(zhì)量為M，砝碼盤連同砝碼的總質(zhì)量為m)

（3）接下來，這兩位同學(xué)先在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系;圖乙為某次操作中打出的一條紙帶，他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實(shí)驗(yàn)中使用的是頻率f=50Hz的交流電源.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（4）然后，兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲.于是，兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步的修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學(xué)的修正方案可能是（_____）

A.改畫a與M+m的關(guān)系圖線 B.改畫a與的關(guān)系圖線

C.改畫a與的關(guān)系圖線 D.改畫a與的關(guān)系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后，兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).于是兩位同學(xué)先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上，并把長木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上，具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后，將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接通電源后釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器加速度a，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______(用表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光導(dǎo)纖維技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技方面得以廣泛應(yīng)用。如圖所示是一個(gè)質(zhì)量分布均勻的有機(jī)玻璃圓柱的橫截面，B、C為圓上兩點(diǎn)，一束單色光沿AB方向射入，然后從C點(diǎn)射出，已知∠ABO＝127°，∠BOC＝120°，真空中光速c＝3×108m/s，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.則（　�。�

A.光在該有機(jī)玻璃中的折射率為1.8

B.光在該有機(jī)玻璃中傳播速度為1.875×107m/s

C.光在該有機(jī)玻璃中發(fā)生全反射的臨界角為53°

D.若將該材料做成長300 km的光導(dǎo)纖維，此單色光在光導(dǎo)纖維中傳播的最短時(shí)間為1.6×10－3 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1).本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(2)圖乙中的 _____(填“F”或“F/”)是力F1和F2合力的測(cè)量值.

(3)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（_____）

A.兩根細(xì)繩必須等長

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面成一定傾角

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(4).在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答: _____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇內(nèi)阻RA已知的電流表，實(shí)驗(yàn)中要求電阻兩端的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié)。

(1)以下電路圖符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____________

(2)請(qǐng)根據(jù)所選的的電路圖完成實(shí)物圖的連接_______。

(3)若電流表的內(nèi)阻為RA，金屬絲的長度為L，直徑為d，實(shí)驗(yàn)中某次電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I，則該實(shí)驗(yàn)金屬電阻絲的電阻率的表達(dá)式為=_____(用題目中的字母表示，題目中所給出的各物理量均取國際單位)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知地球半徑為R，甲乙兩顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星甲做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其軌道直徑為4R，C是軌道上任意一點(diǎn)；衛(wèi)星乙的軌道是橢圓，橢圓的長軸長為6R，A、B是軌道的近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)。不計(jì)衛(wèi)星間相互作用，下列說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星甲在C點(diǎn)的速度一定小于衛(wèi)星乙在B點(diǎn)的速度

B.衛(wèi)星甲的周期大于衛(wèi)星乙的周期

C.衛(wèi)星甲在C點(diǎn)的速度一定小于衛(wèi)星乙在A點(diǎn)的速度

D.在任意相等的時(shí)間內(nèi)，衛(wèi)星甲與地心的連線掃過的面積一定等于衛(wèi)星乙與地心的連線掃過的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 m 的物體放在質(zhì)量為 M 、傾角為 的斜面體上，斜面體置于粗糙的水 平地面上，用平行于斜面向下的力 F 拉物體 m 使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體始終靜止， 重力加速度為 g，則下列說法正確的是 ( )

A.地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為 F cos

B.地面對(duì)斜面體的支持力為 (M m) g

C.物體對(duì)斜面體的摩擦力的大小為 F

D.斜面體對(duì)物體的作用力豎直向上

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