2.關(guān)于光敏電阻,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量
B.硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無(wú)光照射時(shí),載流子極少,導(dǎo)電性能不好
C.硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無(wú)光照射時(shí),載流子較少,導(dǎo)電性能良好
D.半導(dǎo)體材料的硫化鎘,隨著光照的增強(qiáng),載流子增多,導(dǎo)電性能變好

分析 光敏電阻是半導(dǎo)體材料,光照強(qiáng)度增加電阻減小,所以光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量.

解答 解:A、光敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的;其電阻值隨光照的強(qiáng)弱發(fā)生變化,能夠把光照強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)換為電阻大小變化;阻值隨光照的增強(qiáng)而減;故A正確;
BC、硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無(wú)光照射時(shí),載流子極少,導(dǎo)電性能不好,故B正確,C錯(cuò)誤;
D、半導(dǎo)體材料的硫化鎘,隨著光照的增強(qiáng),載流子增多,導(dǎo)電能力越強(qiáng),故D正確;
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 傳感器能夠?qū)⑵渌盘?hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),它們?cè)谏a(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,在學(xué)習(xí)中要注意體會(huì);明確半導(dǎo)體材料的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.感應(yīng)電流的方向先是由P→Q,后是由Q→P
B.感應(yīng)電流的方向始終是由Q→P,后是由P→Q
C.PQ受磁場(chǎng)力的方向垂直桿向左
D.PQ受磁場(chǎng)力的方向先垂直于桿向左,后垂直于桿向右

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13.如圖所示,AB繩水平,BC為輕桿,C處鉸于墻上,BC與AB的夾角為30°,物體所受重力為100N,掛于B端.
(1)求繩AB和桿BC所受的作用力大小.
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10.一列波以的入射角60°入射到兩種介質(zhì)的交界面,反射波剛好與折射波垂直,若入射波的波長(zhǎng)為0.6m,那么折射波的波長(zhǎng)為0.35m,反射波的波長(zhǎng)是0.6m.

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17.投壺是“投箭入壺”的簡(jiǎn)稱,是從先秦延續(xù)至清末的漢民族傳統(tǒng)禮儀和宴飲游戲.若某小孩和大人用小球代替箭,直立在界外,在同一條豎直線上分別水平投出小球,并都恰好投入同一壺中,則( 。
A.小孩投出的小球初速度較小
B.小孩投出的小球發(fā)生的位移較小
C.小孩投出的小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)
D.大人和小孩投出的小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間一樣長(zhǎng)

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7.霍爾元件是一種應(yīng)用霍爾效應(yīng)的磁傳感器,廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域,如在翻蓋手機(jī)中,常用霍爾元件來(lái)控制翻蓋時(shí)開(kāi)啟或關(guān)閉運(yùn)行程序,如圖是一霍爾元件的示意圖,通入沿x軸正向的電流I,沿y軸正向加恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,圖中a、b是垂直于z軸方向上元件的前后兩側(cè)面,霍爾元件寬為d(a、b間距離),ab間將出現(xiàn)電壓Uab,則( 。
A.a、b間電壓Uab僅與磁感應(yīng)強(qiáng)度B有關(guān)
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則ab兩端電壓Uab<0
C.若霍爾元件的載流子是正電荷,則ab兩端電壓Uab<0
D.若僅僅增大霍爾元件的寬度d,ab間電壓Uab不變

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14.如圖所示,人通過(guò)一根繩子拉船向岸邊運(yùn)動(dòng),人的速度始終為v,當(dāng)繩子與水平方向的夾角為θ時(shí)(  )
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11.在2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子蹦床決賽中,我國(guó)選手董棟、高磊分摘銀、銅牌.如圖所示為運(yùn)動(dòng)員正在比賽時(shí)的照片,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后處于失重狀態(tài)
B.運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)加速度為零
C.運(yùn)動(dòng)員下落碰到蹦床后立即做減速運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過(guò)程中機(jī)械能一直守恒

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