如圖19-5-1所示是原子核的核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)Z的關(guān)系圖象.下列說法中正確的是(    )

圖19-5-1

A.若D、E能結(jié)合成F，結(jié)合過程一定要釋放能量

B.若D、E能結(jié)合成F，結(jié)合過程一定要吸收能量

C.若A能分裂成B、C，分裂過程一定要釋放能量

D.若A能分裂成B、C，分裂過程一定要吸收能量

AC


解析:

由圖可知Fe原子核的核子的平均質(zhì)量最小，則原子序數(shù)較小的核D、E結(jié)合成原子序數(shù)較大的核F時(shí)，因F的核子的平均質(zhì)量小于D、E核子的平均質(zhì)量，故出現(xiàn)質(zhì)量虧損，由質(zhì)能方程知，該過程一定放出核能，所以選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤.因?yàn)镃、B的核子的平均質(zhì)量小于A核子的平均質(zhì)量，故A分裂成B、C，分裂過程一定要釋放能量，所以選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖19-5-1所示是原子核的核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)Z的關(guān)系圖象.下列說法中正確的是(    )

圖19-5-1

A.若D、E能結(jié)合成F，結(jié)合過程一定要釋放能量

B.若D、E能結(jié)合成F，結(jié)合過程一定要吸收能量

C.若A能分裂成B、C，分裂過程一定要釋放能量

D.若A能分裂成B、C，分裂過程一定要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

用三棱鏡做測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在棱鏡的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2擋住.接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3及P1、P2的像.在紙上標(biāo)出的大頭針位置和三棱鏡的輪廓如圖19-5-2所示.

（1）在本題的圖上畫出所需的光路；

（2）為了測(cè)出三棱鏡玻璃的折射率，需要測(cè)量哪些物理量？在圖上標(biāo)出它們；

（3）計(jì)算折射率的公式是n=________.

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做測(cè)定玻璃折射率實(shí)驗(yàn)時(shí)，用他測(cè)得的多組入射角θ1與折射角θ2作出sinθ1-sinθ2圖象如圖19-5-9所示.則下列判斷中正確的是（    ）

圖19-5-9

A.他做實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現(xiàn)象

B.玻璃的折射率為0.67

C.玻璃的折射率為1.5

D.玻璃臨界角的正弦值為0.67

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用插針法測(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中：

圖19-5-10

（1）甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃磚，使它向aa′方向平移了少許，如圖19-5-10所示.則他測(cè)出的折射率將        （選填“偏大”“偏小”或“不變”）.

（2）乙同學(xué)在畫界面時(shí)，不小心將兩界面aa′和bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖19-5-11所示.則他測(cè)得的折射率        （選填“偏大”“偏小”或“不變”）.

圖19-5-11

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