【題目】四種電場的電場線分布情況如圖所示。將一檢驗電荷分別放在場中a、b兩點,則該檢驗電荷在a、b兩點所受的電場力以及電勢能均相同的是

A.甲圖中,與正點電荷等距離的a、b兩點

B.乙圖中,兩等量異種點電荷連線中垂線上與連線等距的ab兩點

C.丙圖中,兩等量同種點電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩點

D.丁圖中,某非勻強電場中同一條電場線上的a、b兩點

【答案】B

【解析】

A.甲圖中,與正點電荷等距離的a、b兩點場強大小相等,但是方向不同,則該檢驗電荷在ab兩點所受的電場力不相同;因兩點的電勢相等,則電荷在兩點的電勢能相同,選項A錯誤;

B.乙圖中,兩等量異種點電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩點,由對稱可知,兩點的場強大小和方向均相同,則檢驗電荷所受的電場力相同;因a、b所在的直線是等勢面,則電荷在兩點的電勢能相同,選項B正確;

C.丙圖中,兩等量同種點電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩點的場強大小相同,但是方向不同,則該檢驗電荷在a、b兩點所受的電場力不相同;因兩點的電勢相等,則電荷在兩點的電勢能相同,選項C錯誤;

D.丁圖中,某非勻強電場中同一條電場線上的a、b兩點的場強和電勢均不同,則該檢驗電荷在a、b兩點所受的電場力不相同,電荷在兩點的電勢能也不相同,選項D錯誤;

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖是演示電容充電的電路圖,圖中C是平行板電容器,R是可變電阻。S接通后,電容器的上下兩極板帶有等量電荷,兩極板間產(chǎn)生勻強電場。若保持開關(guān)S閉合,一電子以初速度v0沿平行極板方向射入平行板電容后,能通過電容器,F(xiàn)將極板間的距離增大(電子任能夠穿過電容器),則以下判斷正確的是

A.電容器兩極板間的電場強度變大

B.電子離開電容器時速度的偏轉(zhuǎn)角變小

C.電子離開電容器時的側(cè)移量變大

D.電子通過電容器的時間變短

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【題目】如圖所示,在直角坐標系的第一、二象限內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場,第三象限有沿y軸負方向的勻強電場,第四象限內(nèi)無電場和磁場。質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從M點以速度v0沿x軸負方向進入電場,不計粒子的重力,粒子經(jīng)x軸上的N點和P點,最后又回到M點。設OM=L,ON=2L。求:

(1) 運動粒子帶正電還是帶負電;

(2) 電場強度E的大;

(3) 勻強磁場磁感應強度B的大小和方向.

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【題目】測定玻璃的折射率實驗中,某同學經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針,如圖1所示。

1 2 3

(1)在圖2中畫出完整的光路圖;

(2)對你畫出的光路圖進行測量和計算,求得該玻璃磚的折射率n=________(保留3位有效數(shù)字)。

(3)為了觀測光在玻璃磚不同表面的折射現(xiàn)象,某同學做了兩次實驗,經(jīng)正確操作插好了8枚大頭針,如圖所示。圖3P1P2是同一入射光線上的2枚大頭針,其對應出射光線上的2枚大頭針是P3________(填AB”)。

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【題目】學校開展研究性學習,某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識,設計了一個測量液體折射率的儀器,如圖所示.在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2,同學們通過計算,預先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值,則:

1)若∠AOF=30°OP3OC的夾角為30°,則P3處所對應的折射率的值為______

2)圖中P3P4兩位置______處所對應的折射率值大.

3)作AO的延長線交圓周于K,K處所對應的折射率值應為______

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【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗,將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上,將一質(zhì)量為m的永磁體放置在銅板的上端,t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量,永磁體將沿斜面向下運動,如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變,且(式中θ為銅板與水平面的夾角)。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關(guān)于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示,在直線lA、B兩點各固定電荷量均為Q的正電荷,OAB的中點,C、D兩點關(guān)于A點對稱,C、D兩點的場強大小分別為ECED,電勢分別為φCφD.則下列說法正確的是(  )

A. EC>ED,φCD

B. EC<EDφCD

C. 在直線l上與D點電勢相同的點除D點外可能還有2

D. 將一負電荷從C點移到D點其電勢能減小

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【題目】磁學的研究經(jīng)歷了磁荷觀點和電流觀點的發(fā)展歷程。

1)早期磁學的研究認為磁性源于磁荷,即磁鐵N極上聚集著正磁荷,S極上聚集著負磁荷(磁荷與我們熟悉的電荷相對應)。類似兩電荷間的電場力,米歇爾和庫侖通過實驗測出了兩磁極間的作用力,其中p1p2表示兩點磁荷的磁荷量,r是真空中兩點磁荷間的距離,Km為常量。

請類比電場強度的定義方法寫出磁場強度H的大小及方向的定義;并求出在真空中磁荷量為P0的正點磁荷的磁場中,距該點磁荷為R1處的磁場強度大小H1。

2)安培分子電流假說開啟了近代磁學,認為磁性源于運動的電荷,科學的發(fā)展證實了分子電流由原子內(nèi)部電子的運動形成。畢奧、薩伐爾等人得出了研究結(jié)論:半徑為Rx、電流為Ix的環(huán)形電流中心處的磁感應強度大小為,其中Kn為已知常量。

a.設氫原子核外電子繞核做圓周運動的軌道半徑為r,電子質(zhì)量為m,電荷量為e,靜電力常量為k,求該“分子電流”在圓心處的磁感應強度大小B1。

b.有人用電流觀點解釋地磁成因:在地球內(nèi)部的古登堡面附近集結(jié)著繞地軸轉(zhuǎn)動的管狀電子群,轉(zhuǎn)動的角速度為ω,該電子群形成的電流產(chǎn)生了地磁場。如圖所示,為簡化問題,假設古登堡面的半徑為R,電子均勻分布在距地心R、直徑為d的管道內(nèi),且dR。試證明:此管狀電子群在地心處產(chǎn)生的磁感應強度大小B2 ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,M、P、N為直角三角形的三個頂點,NMMP間的夾角,MP中點處固定一電荷量為Q的正點電荷,粗糙絕緣桿MN的長,沿MN方向建立x(M點處),今在桿上穿一帶正電小球(可視為點電荷),自N點由靜止釋放,小 球的重力勢能和電勢能隨位置的變化圖象如圖乙(a)(b)所示,圖中電勢能,已知小球的電荷量,質(zhì)量m=1.0kg,,重力加速度g=10m/s2

(1)若小球下滑至圖中橫坐標處時,桿對它的彈力恰好為零,求固定在中點處正點電荷的電荷量Q;

(2)求小球在橫坐標處的電勢能;

(3)若該小球從M點以初速度沿軸向上運動,恰好能運動到N點,然后再返回到M點,求小球返回到M點時的動能

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