在月球表面具有以下特征:①沒有空氣;②重力加速度約為地球表面的;③沒有磁場.若宇航員登上月球后,在空中從同一高度同時釋放氫氣球和鉛球,忽略地球和其他星球對月球的影響,以下說法正確的是( )
A.氫氣球勻速上升,鉛球加速下落
B.氫氣球和鉛球都將下落,且同時落地
C.氫氣球將加速上升,鉛球加速下落
D.氫氣球和鉛球都將下落,但鉛球先落到地面
科目:高中物理 來源:2016年廣東省業(yè)水平考試物理信息卷(三)(解析版) 題型:選擇題
關于點電荷概念,下列說法正確的是( )
A.點電荷就是電荷量很小的電荷
B.點電荷就是體積很小的電荷
C.體積較大的帶電體,不能看作點電荷
D.帶電體能否看作點電荷,要視實際情況而定
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科目:高中物理 來源:2016年北京市會考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
超導現(xiàn)象是20世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一,自20世紀80年代以來,我國超導研究取得許多突破,在國際上處于領先地位.零電阻特性和抗磁性是超導體的兩個重要特性.超導材料降低到一定溫度處于超導態(tài)時,其電阻幾乎為零,這種現(xiàn)象稱為超導體的零電阻特性.例如,當溫度下降到4.2K(﹣268.95℃)時,水銀的電阻突然變?yōu)榱,此溫度稱為轉變溫度.放在磁場中的超導材料處于超導態(tài)時,其內部磁感應強度為零,這種現(xiàn)象稱為超導體的抗磁性.科學家曾做過這樣的實驗:在一個用超導材料制成的淺盤中,放入一個磁性很強的小磁體,然后降低溫度,使淺盤處于超導態(tài),這時可以看到,小磁體離開淺盤表面,懸浮在空中不動,如圖所示.
超導體的零電阻特性和抗磁性在發(fā)電、輸電和儲能等方面具有誘人的應用前景.例如,用超導材料制作輸電線,處于超導態(tài)時可以把電能幾乎無損耗地輸送給用戶.根據以上信息,可以判斷下列說法中正確的是( )
A.超導材料在任何溫度下,都具有零電阻特性和抗磁性
B.由于超導材料在超導態(tài)下幾乎沒有電阻,所以不適合用來制作輸電導線
C.圖中小磁體離開淺盤表面懸浮在空中不動時,小磁體所受合力為零
D.圖中小磁體離開淺盤表面懸浮在空中不動時,小磁體所受重力為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇常州金壇四中高二下學業(yè)水平模擬物理卷(四)(解析版) 題型:計算題
如圖所示,AB為固定在豎直平面內的光滑圓弧軌道,軌道的B點與水平地面相切,其半徑為R.質量為m的小球由A點靜止釋放,求:
(1)小球滑到最低點B時,小球速度v的大;
(2)小球剛到達最低點B時,軌道對小球支持力FN的大。
(3)小球通過光滑的水平面BC滑上固定曲面,恰達最高點D,D到地面的高度為h(已知h<R),則小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇常州金壇四中高二下學業(yè)水平模擬物理卷(四)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,環(huán)形導線中通有順時針方向的電流I,則該環(huán)形導線中心處的磁場方向為( )
A.水平向右 B.水平向左
C.垂直于紙面向里 D.垂直于紙面向外
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇常州金壇四中高二下學業(yè)水平模擬物理卷(四)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一物體從A點沿光滑面AB與AC分別滑到同一水平面上的B點與C點,則下列說法中正確的是( )
A.到達斜面底端時的速度相同
B.到達斜面底端時的動能相同
C.沿AB面和AC面運動時間一樣長
D.沿AC面運動時間長
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇常州金壇四中高二下學業(yè)水平模擬物理卷(四)(解析版) 題型:選擇題
以下的計時數(shù)據指時間的是( )
A.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19:00開播
B.某人用15s跑完100 m
C.一名初中學生早上6:00起床
D.開往北京的G104次列車于07:29從無錫東站開車
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,北斗導航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星,均為地球同步衛(wèi)星。某時刻位于軌道上的A、B兩位置。設地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉周期為T。則( )
A. 兩衛(wèi)星線速度大小均為
B. 兩衛(wèi)星軌道半徑均為
C. 衛(wèi)星1由A運動到B所需的最短時間為
D. 衛(wèi)星1由A運動到B的過程中萬有引力做正功
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科目:高中物理 來源:2016年遼寧省業(yè)水平物理試卷(必修2)(解析版) 題型:選擇題
舉世矚目的“神舟”六號航天飛船的成功發(fā)射和順利返回,顯示了我國航天事業(yè)取得的巨大成就.已知地球的質量為M,引力常量為G,設飛船繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r,則飛船在圓軌道上運行的速率為( )
A. B. C. D.
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