10．關于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是（　　）
A．平拋運動是勻變速曲線運動
B．勻速圓周運動是勻速運動
C．勻速圓周運動是勻變速曲線運動
D．若時間足夠長，做平拋運動的物體落地時的速度可以豎直向下

分析 平拋運動的加速度不變，做勻變速曲線運動，勻速圓周運動的線速度大小不變，方向時刻改變，合外力提供向心力，始終與速度方向垂直．

解答 解：A、平拋運動的加速度不變，做勻變速曲線運動．故A正確．
B、勻速圓周運動的線速度大小不變，方向時刻改變，是變速運動．故B錯誤．
C、勻速圓周運動的加速度方向始終指向圓心，時刻變化，不是勻變速運動．故C錯誤．
D、平拋運動水平方向速度不可能為零，則做平拋運動的物體落地時的速度不可以豎直向下．故D錯誤．
故選：A

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動的特點，知道平拋運動的加速度不變，知道勻速圓周運動靠合力提供向心力，合力不做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，某娛樂節(jié)目過程簡化如下，腳上固定有滑盤的選手沿滑道滑入一長度為L的水平傳送帶的右端A，此時速度為v0，傳送帶一恒定速度v（v＜v0）向左傳送．當滑道傳動帶左端B時，選手抓住豎直懸掛的繩子而向左擺起．擺至左側最高點C時，選手用力將手中的包袱沿垂直于繩子方向拋出．之后，選手隨繩子擺回傳送帶左端，即刻放開繩子在傳送帶上滑行．選手（包括滑盤）和包袱的質量分別為m和km（0＜k＜1），均可看作質點，滑盤與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，繩子的懸掛點到選手的距離L．
不考慮空氣阻力和繩的質量，重力加速度為g，
（1）求選手在傳送帶上滑行的加速度a；
（2）求向左運動滑到B點時的速度v1；
（3）要確保拋出包袱后，選手最終能再次滑回A點，則包袱拋出時的速度v2需滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是一束光從空氣射向某介質在界面上發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象的光路圖，下列判斷中正確的是（　�。�
A．AO是入射光，OB為反射光，OC為折射光
B．BO是入射光，OC為反射光，OA為折射光
C．CO是入射光，OB為反射光，OA為折射光
D．BO是入射光，OA為反射光，OC為折射光

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．卡文迪許第一次精確測量了萬有引力常量
B．總結出了萬有引力定律的物理學家是開普勒
C．同步衛(wèi)星的周期大于近地衛(wèi)星的周期
D．極地衛(wèi)星的軌道平面一定通過地球的球心

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關于布朗運動，下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運動就是分子運動，布朗運動停止了，分子運動也會暫時停止
B．微粒做布朗運動，充分說明了微粒內部分子是不停地做無規(guī)則運動的
C．布朗運動是無規(guī)則的，因此它說明了周圍液體（或氣體）分子的運動是無規(guī)則的
D．懸浮顆粒越小，溫度越高，布朗運動就越明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，三個線圈在同一平面內，當I減小時，a、b線圈中的感應電流方向為（　�。�
A．都為順時針方向
B．a線圈中為順時針方向，b線圈中為逆時針方向
C．都為逆時針方向
D．a線圈中為逆時針方向，b線圈中為順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在某次雜技表演中，表演裝置如圖，兩定滑輪通過天花板固定在同一豎直平面的同一高度處，質量相等的兩個表演者B、C分別抓住繩子吊在左邊，另一個表演者A用手抓住繩子吊在右邊，一開始三個表演者抓住繩子身體懸空并能保持靜止，表演者B、C抓繩的點到結點P的輕繩長度相等，滑輪摩擦不計．當表演開始，表演者B、C以相同角速度在水平面做圓周運動（表演者B、C距離始終為圓周運動直徑）時，表演者A將（　�。�
A．向上加速運動B．向下加速運動C．保持靜止D．上下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為模擬街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖，變壓器輸入的交流電壓可視為不變．變壓器輸出的低壓交流電通過輸電線輸送給用戶．定值電阻R0表示輸電線的電阻，變阻器R表示用戶用電器的總電阻．若變壓器為理想變壓器，電表為理想電表，則在變阻器的滑片P由a端向下b端移動的過程中（未到b端）（　　）
A．V1示數(shù)變小B．V2示數(shù)變大C．V3示數(shù)變小D．A1示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在圖中，有一個稱為“千人震”的趣味物理小實驗，實驗是用一個電動勢為1.5V的新干電池、幾根導線、開關和一個用于日光燈上的鎮(zhèn)流器（自感系數(shù)很大的線圈），幾位做這個實驗的同學手拉手成一串，另一位同學將電池、鎮(zhèn)流器、開關用導線將它們和首尾兩位同學空著的手相連，在閉合或斷開開關時就會使連成一串的同學都會有觸電感覺．問：
（1）該實驗原理是線圈的自感現(xiàn)象．（填線圈的自感現(xiàn)象或線圈的互感現(xiàn)象）
（2）人有觸電感覺時開關是閉合還是斷開的瞬間？斷開瞬間原因？只有在電路剛斷開時才能產生很高的自感電動勢使人產生觸電的感覺．．

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