13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)只存在分子動(dòng)能
B．分子之間只存在相互作用的引力
C．2千克氫氣是由6.02×1023個(gè)氫氣分子組成的
D．擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)

分析 物體內(nèi)存在分子動(dòng)能和勢(shì)能；分子之間存在相互作用的引力和斥力；分子個(gè)數(shù)N=$\frac{m}{M}$NA；擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)

解答 解：A、物體內(nèi)同時(shí)存在分子動(dòng)能和勢(shì)能，故A 錯(cuò)誤
B、分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，故B錯(cuò)誤
C、2千克氫氣是由N=$\frac{m}{M}$NA=$\frac{2000}{2}$×6.02×1023=1000×6.02×1023=6.02×1026子個(gè)數(shù)組成的，故C錯(cuò)誤
D、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，故D正確
故選：D

點(diǎn)評(píng) 考查了擴(kuò)散現(xiàn)象，分子間的作用力，物體的內(nèi)能等，都是定性討論，關(guān)鍵多看書(shū)，難度較小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．
（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C．

（3）用加水的辦法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
a．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
c．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=10t-t2，則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1 m/s2B．前2 s內(nèi)的平均速度是9 m/s
C．任意相鄰1 s內(nèi)的位移差都是1 mD．經(jīng)5 s速度減為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一正點(diǎn)電荷的等勢(shì)面分布如圖所示，A、B、C、D四點(diǎn)位于等勢(shì)面上．則（　�。�
A．移動(dòng)單位正電荷從B點(diǎn)到A點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
B．移動(dòng)單位負(fù)電荷從A點(diǎn)到D點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
C．單位負(fù)電荷位于A點(diǎn)的電勢(shì)能大于位于C點(diǎn)的電勢(shì)能
D．單位正電荷位于C點(diǎn)的電勢(shì)能大于位于D點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．核電站是利用重核裂變時(shí)釋放出的核能，通過(guò)一系列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，最終輸出電能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．經(jīng)典力學(xué)不能適用于的運(yùn)動(dòng)是（　�。�
A．宇宙飛船繞地球的運(yùn)動(dòng)
B．微觀粒子的運(yùn)動(dòng)
C．火箭的發(fā)射
D．“勇氣號(hào)”宇宙探測(cè)器在太空中的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用一束黃光照射某金屬時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是（　�。�
A．改用紫光照射B．改用紅光照射
C．改用強(qiáng)度更大的原黃光照射D．延長(zhǎng)原黃光的照射時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．現(xiàn)有一個(gè)一定厚度的圓盤，它可以繞通過(guò)中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)． 當(dāng)圓盤的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢發(fā)生改變時(shí)，我們可以定義：角速度的變化量△ω與對(duì)應(yīng)時(shí)間△t的比值為角加速度β（即β=）．用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所接交流電的頻率為50Hz）、復(fù)寫紙、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、紙帶（不計(jì)厚度）來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；
②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)；
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的直徑如圖乙所示，圓盤的直徑d為60.00 mm．
（2）如圖丙所示，紙帶上A、B、C、D…為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)的速度大小為0.389 m/s，圓盤此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為13.0 rad/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.593 m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為19.8 rad/s2．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，平行的實(shí)線代表電場(chǎng)線，方向未知，電荷量為1×10-2C的正電荷在電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用，該電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，動(dòng)能損失了0.1J，若A點(diǎn)電勢(shì)為-10V，則（　�。�
A．B點(diǎn)電勢(shì)不為零B．B點(diǎn)電勢(shì)為-20 V
C．電荷運(yùn)動(dòng)軌跡可能是圖中曲線2D．電荷運(yùn)動(dòng)軌跡可能是圖中曲線1

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