如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置,轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過程,下列說法中正確的是
A.重物C所受的合外力不變
B.重物C所受的合外力逐漸增大
C.繩的拉力不變
D.繩的拉力逐漸減少
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
重為G的兩個完全相同的小球,與水平面間的動摩擦因數(shù)均為u.豎直向上的較小的力F作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn),繩間的夾角 a =600如圖所示。緩慢增大F到兩球剛要運(yùn)動的過程中,下列說法正確的是
A.地面對球的支持力變大 |
B.球剛開始運(yùn)動時,地面對球沒有支持力 |
C.地面對球的摩擦力變小 |
D.球剛開始運(yùn)動時,球受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖,傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物塊A重力G = 20N,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.4,物塊放在斜面上。試求:
(1)當(dāng)物塊在斜面上靜止時,物塊受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動,F(xiàn)1為多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動,F(xiàn)2為多大?此時物塊對斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)如圖所示,質(zhì)量M = 4.0kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m = 1.0kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。初始時刻,A、B分別以v0 = 2.0m/s向左、向右運(yùn)動,最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.40,取g =10m/s2。求:
⑴ A、B相對運(yùn)動時的加速度aA和aB的大小與方向;
⑵ A相對地面速度為零時,B相對地面運(yùn)動已發(fā)生的位移x;
⑶木板B的長度l。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)繩拴住用不同材料制成的A、B兩個物體,質(zhì)量分別為mA和mB。已知兩物體恰能沿傾角為θ的斜面(足夠長)向下做勻速運(yùn)動,在勻速運(yùn)動過程中,細(xì)繩的張力為T,則以下說法正確的是
A.A受三個力作用,B受四個力作用
B.A、B都受四個力作用
C.A的動摩擦因數(shù)為
D.若在勻速運(yùn)動過程中,細(xì)繩突然斷開,則B將做勻減速運(yùn)動,直到停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
假期里,一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜,對菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,如圖所示,菜刀橫截面為等腰三角形,刀刃前部的橫截面頂角較小,后部的頂角較大,他先后做出過幾個猜想,其中合理的是
A.刀刃前部和后部厚薄不勻,僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關(guān) |
B.在刀背上加上同樣的壓力時,分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān) |
C.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越大,分開其他物體的力越大 |
D.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越小,分開其他物體的力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
長為L的通電直導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上,勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定,另一端拴在棒的中點(diǎn),且與棒垂直,整個裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,彈簧伸長x,棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
A.導(dǎo)體棒中的電流大小為 |
B.導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a |
C.若只將磁場方向緩慢順時針轉(zhuǎn)過一小角度,x變大 |
D.若只將磁場方向緩慢逆時針轉(zhuǎn)過一小角度,x變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示,θ=300,不計摩擦,則以下說法正確的是( )
A.繩上拉力大小為mg |
B.物體A對地面的壓力大小為 |
C.物體A對地面的摩擦力大小為 |
D.地面對物體A的摩擦力方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲,手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則
A.電腦受到的支持力變小 |
B.電腦受到的摩擦力變大 |
C.散熱底座對電腦作用力的合力不變 |
D.電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力 |
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