10．將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象問題具體化是解決問題的一種科學(xué)思維方法，在研究電場(chǎng)問題時(shí)，將難以理解、非常抽象的電場(chǎng)強(qiáng)度這一物理量用形象直觀的電場(chǎng)線來(lái)理解就是一個(gè)非常成功的例子．電場(chǎng)線是由下列哪位科學(xué)家首先提出來(lái)的（　　）
A．法拉第B．庫(kù)侖C．牛頓D．伽利略

分析 此題是物理學(xué)史問題，關(guān)鍵要記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可

解答 解：法拉第首先提出場(chǎng)的概念，并用電場(chǎng)線來(lái)形象直觀地描述電場(chǎng)，故A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．兩塊平行金屬板MN、PQ水平放置，兩板間距為d、板長(zhǎng)為l，在緊靠平行板右側(cè)的正三角形區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，三角形底邊BC與PQ在同一水平線上，頂點(diǎn)A與MN在同一水平線上，如圖所示．一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的粒子沿兩板中心線以初速度v0水平射入，若在兩板間加某一恒定電壓，粒子離開電場(chǎng)后垂直AB邊從D點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，BD=AB/4，并垂直AC邊射出（不計(jì)粒子的重力）．求：

（1）兩極板間電壓；
（2）三角形區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度；
（3）若兩板間不加電壓，三角形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外．要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后能從AB邊射出，試求所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．質(zhì)量為m1、m2的兩物體，靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子，經(jīng)過一段時(shí)間后，兩物體的速度大小分別為v1和v2，位移分別為S1和S2，如圖所示，則這段時(shí)間內(nèi)此人所做的功的大小等于（　�。�
A．FS2B．F（S1+S2）
C．$\frac{1}{2}$m2v22D．$\frac{1}{2}$m2v22+$\frac{1}{2}$（m+m1）v12

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，在光滑水平面上，一質(zhì)量為m=0.20kg的小球在繩的拉力作用下做半徑為r=1.0m的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知小球運(yùn)動(dòng)的線速度大小為v=2.0m/s，求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)的角速度；
（2）繩給小球拉力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星說(shuō)法中正確的是（　　）
A．地球同步衛(wèi)星只能在地球赤道上空同一條軌道中運(yùn)動(dòng)
B．地球同步衛(wèi)星的周期大于地球自轉(zhuǎn)的周期
C．所有地球同步衛(wèi)星的速率都是一個(gè)確定值
D．所有地球同步衛(wèi)星的向心力都相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置（g取9.80m/s2）
①選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電．用分度值為1mm的刻度尺測(cè)得OA=12.41cm，OB=18.90cm，OC=27.06cm，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為1.00kg．甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了1.85J；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的速度v0=1.83m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

②某同學(xué)利用他自己實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以$\frac{1}{2}{v^2}$為縱軸畫出了如圖的圖線．圖線的斜率近似等于B．
A.19.6    B.9.80    C.4.90
圖線未過原點(diǎn)O的原因是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放了紙帶，然后再合上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的開關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的絕熱容器，把隔板抽掉，讓左側(cè)理想氣體自有膨脹到右側(cè)直到平衡，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
B．氣體對(duì)外做功，內(nèi)能不變，溫度不變
C．氣體不對(duì)外做功，內(nèi)能不變，壓強(qiáng)減小
D．氣體不對(duì)外做功，內(nèi)能減小，壓強(qiáng)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，以水平地面建立x軸，質(zhì)量為m=1kg的木塊放在質(zhì)量為M=2kg的長(zhǎng)木板上，木板長(zhǎng)L=11.5m．已知木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.9（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）．木塊與木板保持相對(duì)靜止共同向右運(yùn)動(dòng)，已知木板的左端A點(diǎn)經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí)的速度為v0=10m/s，在坐標(biāo)為xP=21m處有一擋板P，木板與擋板P瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回，而木塊在此瞬間速度不變，若碰后立刻撤去擋板P，g取10m/s2，求：

（1）木板碰擋板P時(shí)的速度v1；
（2）最終木板停止運(yùn)動(dòng)時(shí)其左端A的位置坐標(biāo)（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)”中，質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，長(zhǎng)度單位是cm，g取9.8m/s2．求：
（1）從點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中，物體重力勢(shì)能的減少量△Ep=5.22J，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度大小v=3.18m/s；（保留三位有效數(shù)字）
（2）在本實(shí)驗(yàn)中即使在實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下，測(cè)得的△EP也一定略大于△EK，這是本實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析本實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因．存在摩擦阻力．

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