12．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，則他將觀察到的現(xiàn)象是A，B兩小球同時落地 ，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．

分析 探究平拋運動的規(guī)律中，實驗同時讓A球做平拋運動，B球做自由落體運動，若兩小球同時落地，則說明平拋運動豎直方向是自由落體運動，而不能說明A球水平方向的運動性質

解答 解：在打擊金屬片時，兩小球同時做平拋運動與自由落體運動，結果同時落地，知平拋運動豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，則說明平拋運動豎直方向是自由落體運動．
故答案為：兩球同時落地；平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．

點評 本題屬于簡單基礎題目，實驗雖然簡單，但是很直觀的驗證了平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關于機械波，下列說法正確的是（　�。�
A．在傳播過程中能傳遞能量B．頻率由振幅決定
C．能產生干涉、衍射現(xiàn)象D．能在真空中傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙所示電路中，當A、B接10V交變電壓時，C、D間電壓為4V；M、N10V直流電壓時，P、Q間電壓也為4V．現(xiàn)把C、D接4V交流，P、Q接4V直流，下面可表示A、B間和M、N間的電壓的是（　�。�
A．10 V　10 VB．10 V　4 VC．4 V　10 VD．10 V　0V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖1所示，組裝成“S”形的軌道平放在豎直平面上，Oa部分為薄壁半圓形細管，固定在直角坐標平面xOy內，管口恰好落在原點O上，直徑與Oy軸重合；ab部分為半圓形軌道，其半徑r是可以調節(jié)的，直徑也與Oy軸重合，兩部分在a處圓滑連接．一個質量m=0.01kg的小球（可視為質點），以10m/s的速度從管口O點進入軌道，不計一切摩擦，取g=10m/s2．
（1）取r=1.6m時，發(fā)現(xiàn)小球恰好能從b處飛出，試求Oa部分的半徑R；
（2）r取多大值，小球從b處飛出后，到達x軸上的位置（離原點）最遠？
（3）現(xiàn)在O、b兩點各放一個壓力傳感器，并計算出壓力差△F；改變半徑r的大小，重復實驗，最后繪得△F-$\frac{1}{r}$圖線如圖2所示，求直線在△F軸上的截距．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．宇宙中相距較近、僅在彼此的萬有引力作用下運行的兩顆行星稱為雙星．已知某雙星系統(tǒng)中兩顆星的總質量為m的恒星圍繞他們連線上某一固定點分別作勻速圓周運動，周期為T，萬有引力常量為G．求這兩顆恒星之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．學習向心力和向心加速度知識時，你也許做過如圖所示的小實驗，通過實驗體驗一下手拉細繩的力．請根據(jù)你的體驗，說出在下述幾種情況下，向心力怎樣變化？
（1）r不變，運動中使橡皮塞的角速度ω增大，向心力將增大．
（2）運動中，改變半徑r盡量使角速度保持不變，r增大時，向心力將增大．
（3）換個質量更大的橡皮塞，并保持半徑r和角速度ω不變，則向心力將增大．
（4）這個小實驗表明，向心力的大小跟物體的質量m、圓周半徑r和角速度ω 有關．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學用打點計時器、重物和紙帶做《驗證機械能守恒定律》的實驗，所用打點計時器接工作電壓為4V～6V，頻率是50HZ的交流電源．重物的質量為m（kg）．選出的一條紙帶如圖所示，O為起始點，A、B、C是三個計數(shù)點，三個計數(shù)點的選擇是，從A開始每隔一個點選一個計數(shù)點．用最小刻度為mm（毫米）的刻度尺測得OA=11.13cm，OB=17.75cm，OC=25.9cm．這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是OC，應該寫成25.90cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了1.74mJ，這時重物動能是1.71mJ．（g取9.80m/s2，結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．水平拋出的小球，t秒末的速度方向與水平方向的夾角為θ1，t+t0秒末速度方向與水平方向的夾角為θ2，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則小球初速度的大小為（　�。�
A．gt0（cos θ1-cos θ2）B．$\frac{g{t}_{0}}{cos{θ}_{1}-cos{θ}_{2}}$
C．gt0（tanθ2-tanθ1）D．$\frac{g{t}_{0}}{tan{θ}_{2}-tan{θ}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在“用自由落體法探究外力對物體做功與物體動能變化量關系”的實驗中采用電火花打點計時器做實驗，裝置如圖1．

（1）現(xiàn)有器材是：電火花打點計時器、6伏低壓交流電源、紙帶、220伏交流電源、帶夾子的重物、秒表、刻度尺、導線、鐵架臺．其中該實驗一定不需要的器材是6伏低壓交流電源、秒表．
（2）某同學按照正確的操作選得紙帶如圖2．其中0、1、2、3、4、5、6是打點計時器連續(xù)打下的7個點．該同學用刻度尺測得相鄰計數(shù)點的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5、s6，用天平測得重錘質量m，交流電周期T．
該同學用在打出的紙帶：‘1’與‘5’兩點間重錘下落的運動來探究重力對物體做功與物體動能變化關系．已知當?shù)氐闹亓铀俣萭，則外力對物體做功為表達式為mg（（S2+S3+S4+S5）；物體動能的增加量表達式為$\frac{1}{2}m{（\frac{{S}_{5}+{S}_{6}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}m{（\frac{{S}_{1}+{S}_{2}}{2T}）}^{2}$．
實驗結論：在誤差范圍內重力對重錘做功等于重錘動能的增加量．

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