2．物理實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到若干器材，而某一器材可能被用于多個(gè)實(shí)驗(yàn)中，而實(shí)驗(yàn)器材也只有被正確使用才能起到真正的作用．
（1）下面給出了力學(xué)中較為常見的一些實(shí)驗(yàn)器材．某同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你替他選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材ADEGHIJK或CDIJK（填器材對(duì)應(yīng)的代號(hào)）

（2）下面四個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是ABC．
A．探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
B．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
C．探究功與速度變化的關(guān)系
D．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
（3）實(shí)驗(yàn)器材必須得到正確的使用才能得到理想的實(shí)驗(yàn)效果．圖甲、圖乙分別是某同學(xué)在做“探究做功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中學(xué)生電源及小車與橡皮筋連接的放大圖，請(qǐng)從這兩幅圖中找出兩處明顯的錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤一：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接交流電源；錯(cuò)誤二：橡皮筋應(yīng)與木板平面平行．

分析 首先明確實(shí)驗(yàn)原理，確定實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量，則可進(jìn)一步知道實(shí)驗(yàn)所需要的器材．
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是計(jì)時(shí)工具，可以間接的測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度大小，天平測(cè)量質(zhì)量，刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度；對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)逐個(gè)分析即可，即可正確解答．

解答 解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不需要秒表，
實(shí)驗(yàn)需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，同時(shí)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量紙帶上兩點(diǎn)間的距離，所以需要刻度尺J，還需要重錘D和鐵架臺(tái)K．
如果選用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器A，則需要學(xué)生電源E，復(fù)寫紙G，導(dǎo)線H；也可以直接使用電火花計(jì)時(shí)器，
所以需要的實(shí)驗(yàn)器材有ADEGHIJK或CDIJK．
（2）A、探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，需要間接測(cè)量小車的速度，需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，故A正確；
B、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，需要運(yùn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶求出物體的加速度，故B正確；
C、探究功與速度變化的關(guān)系需要運(yùn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶求出物體的速度，故C正確；
D、驗(yàn)證力的平行四邊形定則，不需要記錄時(shí)間，故D錯(cuò)誤
故選：ABC．
（3）錯(cuò)誤一：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接交流電源；
錯(cuò)誤二：橡皮筋應(yīng)與木板平面平行；
故答案為：（1）ADEGHIJK或CDIJK
（2）ABC
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接交流電源；橡皮筋應(yīng)與木板平面平行

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，通過(guò)原理確定需要的實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)于基本儀器的使用，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去操作，深刻了解具體操作細(xì)節(jié)的含義，同時(shí)注意電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在電壓上的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖甲所示，在傾角為θ的足夠長(zhǎng)的粗糙斜面底端，一質(zhì)量m的滑塊壓縮著一輕彈簧且鎖定，但它們并不相連，滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)．t=0時(shí)解除鎖定，計(jì)算機(jī)通過(guò)傳感器描繪出滑塊的v-t圖象如圖乙所示，其中Oab段為曲線，bc段為直線，在t2時(shí)滑塊已上滑距離s以及b、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v1和v2．已知重力加速度為g，根據(jù)圖象和題中已知條件（　　）
A．可以判斷滑塊在t2時(shí)離開彈簧
B．可判斷滑塊在t3時(shí)沿斜面運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)
C．可以求出斜面與滑塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D．可以求出彈簧鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示是一種安裝在自行車輪胎邊緣用于照明的裝置（俗稱“電滾子”），內(nèi)有磁鐵與線圈，自行車行駛時(shí)，滾輪帶著其中的磁體轉(zhuǎn)動(dòng)，此裝置是一個(gè)（　　）
A．自感線圈B．發(fā)電機(jī)C．傳感器D．電動(dòng)機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其位移s與時(shí)間t的關(guān)系是s=t2（式中所用單位均為國(guó)際單位），則2s末物體所受合力的瞬時(shí)功率是（　�。�
A．2JB．3JC．4JD．5J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星由于受到稀薄空氣阻力的作用，則衛(wèi)星的（　�。�
A．軌道半徑緩慢減小B．運(yùn)行速度逐漸減小
C．機(jī)械能逐漸減小D．加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論，正確的是（　　）
A．質(zhì)量越大，它的慣性越大
B．車速越大，它的慣性越大
C．車速越大，剎車后慣性變化就越大
D．車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)，慣性越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，理想變壓器副線圈接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2．輸電線的等效電阻為R．開始時(shí)，電鍵S斷開，當(dāng)S閉合時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．變壓器的輸入功率變大B．通過(guò)燈泡L1的電流減小
C．原線圈中的電流增大D．副線圈兩端的輸出電壓減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于做平拋運(yùn)動(dòng)物體的速度和加速度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度大小、方向都在不斷變化B．加速度方向不變，大小在不斷變化
C．加速度大小、方向都在不斷變化D．加速度大小不變，方向在不斷變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如今在工廠中常用機(jī)器人代替工人工作．如圖所示，一工廠用水平傳送帶AB和斜面BC（斜面傾角θ=37°）將貨物運(yùn)送到斜面的頂端．在A、C處各有一個(gè)機(jī)器人，A處機(jī)器人每隔△t=1.0s將一個(gè)質(zhì)量m=56kg的貨物箱（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶A端，貨物箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，C點(diǎn)處機(jī)器人則立刻將貨物箱搬走．已知傳送帶AB的長(zhǎng)度L=12m，上表面保持勻速向右運(yùn)行，運(yùn)行的速度v=16m/s．傳送帶B端靠近斜面底端，斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長(zhǎng)度可以不計(jì)的小圓弧，貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過(guò)程中速度大小損失原來(lái)的$\frac{1}{6}$．已知斜面BC的長(zhǎng)度s=5.0m，傳送帶與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.60，g=10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）貨物箱到達(dá)B時(shí)的速度；
（2）斜面與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）若在C點(diǎn)處的機(jī)器人發(fā)生故障，未能將第一個(gè)到達(dá)C點(diǎn)的貨物箱搬走而造成與第二個(gè)貨物箱在斜面上相撞．求兩個(gè)貨物箱在斜面上相撞的位置到C點(diǎn)的距離．（本問(wèn)結(jié)果可以用根式表示）

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