如圖所示,是一個(gè)研究β粒子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).圓筒是真空室(可以確保放入其中的帶電體不會(huì)漏電),其中用絕緣線懸掛一個(gè)小球.某天,在小球上涂上一層放射性物質(zhì),它能速度不變地放射出β粒子(用蓋革計(jì)數(shù)器已經(jīng)測(cè)出:β粒子的放射速度為1.00×104個(gè)/秒),且放射出的粒子全部被筒壁吸收.開始時(shí)放射形物質(zhì)是電中性的,50天后再測(cè)量,發(fā)現(xiàn)小球帶上了6.91×10-9庫(kù)侖的正電荷.試根據(jù)以上信息求出β粒子的電量,并說(shuō)明β粒子是何種微觀粒子.
分析:先求50天發(fā)出粒子的數(shù)量,在求每個(gè)粒子的電荷量,最后判斷粒子的屬性.
解答:解:50天=(50×24×3600)s=4.32×106S,
β粒子個(gè)數(shù):(1.00×104個(gè)/秒)×(4.32×106秒)=4.32×1010個(gè),
每個(gè)β粒子的電荷量:
6.91×10-9
4.32×1010
≈1.60×10(-19)C
因小球原來(lái)是電中性的(不帶電),后來(lái)帶上了“正電荷”,說(shuō)明小球放出的β粒子“帶負(fù)電”.
答:β粒子的電量為-1.60×10-19C,是電子.
點(diǎn)評(píng):本題題型新穎,文字?jǐn)⑹鲚^多,但是難度不大,這也是高考的考查方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)處于強(qiáng)電場(chǎng)中的空氣分子會(huì)被電離為電子和正離子,利用此原理可以進(jìn)行靜電除塵.如圖所示,是一個(gè)用來(lái)研究靜電除塵的實(shí)驗(yàn)裝置,鋁板與手搖起電機(jī)的正極相連,縫被針與手搖起電機(jī)的負(fù)極相連,在鋁板和縫被針中間放置點(diǎn)燃的蚊香.轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香放出的煙霧會(huì)被電極吸附,停止轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香的煙霧又會(huì)裊裊上升.關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I、在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是
 

A.在組裝單擺時(shí),讓細(xì)線的一端穿過(guò)擺球的小孔,然后,打一個(gè)比小孔大的線結(jié),線的另 一端用鐵夾固定在鐵架臺(tái)上,這樣做是為了保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng),不形成圓錐擺
B.在組裝好單擺后,讓擺球自由下垂,如果用米尺量出懸點(diǎn)到擺球的最低端的長(zhǎng)度為l,用螺旋測(cè)微器測(cè)出擺球的直徑為d,那么,單擺的擺長(zhǎng)為l+
d
2

C.在記錄單擺的擺動(dòng)次數(shù)時(shí),是從擺球通過(guò)平衡位置開始計(jì)_,記下擺球每次沿同一方向通過(guò)平衡位置的次數(shù)n,同時(shí)用停表測(cè)出所用的時(shí)間t,那么,單擺的周期為
t
n

D.在記錄單擺的擺動(dòng)次數(shù)時(shí),是從擺球通過(guò)平衡位置開始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過(guò)最低點(diǎn) 記為第一次,記下擺球每次沿同一方向通過(guò)平衡位置的次數(shù)n,用停表測(cè)出所用的時(shí)間t,那么,單擺的周期為
2t
n-1

II、如圖1所示,是某實(shí)驗(yàn)小組用光電計(jì)時(shí)器(圖中未畫出),來(lái)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān) 系”和“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn) 裝置圖.
(1)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于“平衡摩擦力”的說(shuō) 法中正確的是
 

A.平衡摩擦力后,如果改變小車或砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是在砝碼盤和砝碼的牽引下,小車帶動(dòng)紙帶從長(zhǎng)木板的一 端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.撤掉砝碼盤和細(xì)繩,若小車拖著紙帶沿長(zhǎng)木板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)的 間距是均勻的,就箅完成了“平衡摩擦力”
(2)如圖2所示,是用來(lái)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的 實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)易放大示意圖圖中MN是水平桌面,PQ為長(zhǎng)木 板,“1”和“2”是固定在長(zhǎng)木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出),它們之間的距離為 0.50m.在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,將小車A放在光電門“1”的上 方,使它在繩子牽引力的作用下,從靜止開始沿長(zhǎng)木板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得小車A通過(guò)光電門“1”的時(shí)間為0.20s,通過(guò)光電門“2”的時(shí)間為0.1Os.則:
①如圖3所示,是小車上的擋光片的寬度用游標(biāo)卡尺測(cè)得的示意 圖.由圖可知,擋光片的寬度為
 
mm.
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②小車通過(guò)光電門“2”的速度大小為
 
m/s(保留二位有效數(shù)字).
③小車的加速度大小為
 
m/s2(保留二位有效數(shù)字).
④在該實(shí)驗(yàn)中,如果小車及車上的砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那 么,下列圖象中不可能出現(xiàn)的是
 

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(3)如圖所示,是在“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到的一條紙帶,其 中,O為起始點(diǎn),A、B、C、D、E依次為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有n個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為f,小車和 砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那么,在滿足實(shí)驗(yàn)要求的條件情況下,需要探究的表達(dá)式是
 
(用題中和圖中的字母表示).

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年湖南省長(zhǎng)沙市高考模擬物理試卷(帶解析) 題型:單選題

低碳環(huán)保是我們現(xiàn)代青年追求的生活方式。如圖所示,是一個(gè)用來(lái)研究靜電除塵的實(shí)驗(yàn)裝置,處于強(qiáng)電場(chǎng)中的空氣分子會(huì)被電離為電子和正離子,當(dāng)鋁板與手搖起電機(jī)的正極相連,縫被針與手搖起電機(jī)的負(fù)極相連,在鋁板和縫被針中間放置點(diǎn)燃的蚊香。轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香放出的煙霧會(huì)被電極吸附,停止轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香的煙霧又會(huì)裊裊上升。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A.煙塵因?yàn)閹д姸晃降娇p被針上
B.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中離鋁板越近速度越小
C.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中離鋁板越近速度越大
D.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中如果帶電量不變,離鋁板越近則加速度越大

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年湖南省長(zhǎng)沙市高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

低碳環(huán)保是我們現(xiàn)代青年追求的生活方式。如圖所示,是一個(gè)用來(lái)研究靜電除塵的實(shí)驗(yàn)裝置,處于強(qiáng)電場(chǎng)中的空氣分子會(huì)被電離為電子和正離子,當(dāng)鋁板與手搖起電機(jī)的正極相連,縫被針與手搖起電機(jī)的負(fù)極相連,在鋁板和縫被針中間放置點(diǎn)燃的蚊香。轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香放出的煙霧會(huì)被電極吸附,停止轉(zhuǎn)動(dòng)手搖起電機(jī),蚊香的煙霧又會(huì)裊裊上升。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A.煙塵因?yàn)閹д姸晃降娇p被針上

B.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中離鋁板越近速度越小

C.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中離鋁板越近速度越大

D.同一煙塵顆粒在被吸附過(guò)程中如果帶電量不變,離鋁板越近則加速度越大

 

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