【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器.它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗(yàn)證動量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計(jì)),
采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平.
c.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上.
d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1
e.按下電鈕放開卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作.當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時(shí)間t1和t2

(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是
(2)利用上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式是 , 上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因可能是(至少寫出兩點(diǎn))
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否可以測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小?(填“可以”或“不可以”)

【答案】
(1)B的右端至D板的距離L2
(2)mA ﹣mB =0,測量時(shí)間、距離、質(zhì)量等存在誤差,由于阻力、氣墊導(dǎo)軌不水平等造成誤差.
(3)可以
【解析】解:(1)因系統(tǒng)水平方向動量守恒即:mAvA﹣mBVB=0,由于系統(tǒng)不受摩擦,故滑塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動故有:vA= ,vB= ,所以還要測量的物理量是:B的右端至D板的距離L2.(2)若要驗(yàn)證動量守恒定律則:mAvA﹣mBVB=0,帶入得:mA ﹣mB =0;由實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)步驟可知,產(chǎn)生誤差的原因:①L1、L2、t1、t2、mA、mB的數(shù)據(jù)測量誤差;②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程;③滑塊并不是做標(biāo)準(zhǔn)的勻速直線運(yùn)動滑塊與導(dǎo)軌間有少許摩擦力.④氣墊導(dǎo)軌不完全水平;(3)根據(jù)能量守恒定律被壓縮彈簧的彈性勢能Ep= mAvA2+ mBvB2,

將vA,vB代入上式得:EP mA2+= mA2,可以測出彈簧的彈性勢能;

所以答案是:(1)B的右端至D板的距離L2;(2)mA ﹣mB =0;測量時(shí)間、距離、質(zhì)量等存在誤差,由于阻力、氣墊導(dǎo)軌不水平等造成誤差.(3)可以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用研究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn),測定彈簧的勁度系數(shù)用一測力計(jì)水平拉一端固定的彈簧,測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示,并作出了此彈簧的F-L圖線如圖所示。

F-L圖線與L軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示_____________,其值為___________cm(取三位有效數(shù)字);

②彈簧的勁度系數(shù)_______________N/m。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在冬天,高為h=1.25m的平臺上,覆蓋一層薄冰.一乘雪橇的滑雪愛好者,從距平臺邊緣s=24m處以7m/s初速度向平臺邊緣滑去,如圖所示,平臺上的薄冰面與雪橇間的動摩擦因數(shù)為μ=0.05,取g=10m/s2 . 求:

(1)滑雪者滑離平臺時(shí)速度的大;
(2)滑雪者著地點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】K介子衰變的方程為K→π0﹣π , 其中K介子和π介子帶負(fù)的基本電荷,π0介子不帶電.一個(gè)K介子沿垂直于磁場的方向射入勻強(qiáng)磁場中,其軌跡為圓弧AP,衰變后產(chǎn)生的π介子的軌跡為圓弧PB,兩軌跡在P點(diǎn)相切,它們的半徑RK與Rπ之比為2:1,π0介子的軌跡未畫出.由此可知π的動量大小與π0的動量大小之比為( )

A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:6

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕繩繞過無摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1,O2和質(zhì)量為m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角,直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度,C點(diǎn)到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長,小球運(yùn)動過程中不會與其他物體相碰,F(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時(shí)(圖中D處),下列說法正確的是

A. 小物塊剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為2:1

D. 小物塊在D處的速度大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一橡皮條通過3段輕繩OA、OB、OC懸掛在A點(diǎn),輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測力計(jì)上。第一次,保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,拉著輕質(zhì)彈簧測力計(jì)從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置,如圖甲所示,第二次,保持輕繩OC垂直于OA,緩慢移動輕繩,使輕繩OA從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到如圖乙所示位置,則

A. 甲圖中OA繩的力逐漸減小

B. 乙圖中OA繩的力逐漸增大

C. 甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)先增大后減小

D. 乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與地面的傾角300,從A端到B端的長度為23m,傳送帶以v0=6m/s的速度沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動。在傳送帶上端A處無初速地放置一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為u= ,求物體從A端運(yùn)動到B端所需的時(shí)間為(

A. B. C. 3s D. 1s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在半徑R=4000km的某星球表面,宇航員做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=02kg的小球從軌道上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應(yīng)的F大小,FH的變化關(guān)系如圖乙所示,忽略星球自轉(zhuǎn)。求:

1)圓弧軌道BC的半徑r;

2)該星球的第一宇宙速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩的上端系于天花板上的O點(diǎn),下端系有一只小球。將小球拉離平衡位置一個(gè)角度后無初速釋放當(dāng)繩擺到豎直位置時(shí),與釘在O點(diǎn)正下方P點(diǎn)的釘子相碰在繩與釘子相碰瞬間前后,以下物理量的大小沒有發(fā)生變化的是 ( )

A. 小球的線速度大小

B. 小球的角速度大小

C. 小球的向心加速度大小

D. 小球所受拉力的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案