分析 (1)要測電流表內(nèi)阻,需要測出電流表兩端電壓與通過電流表的電流;根據(jù)所給實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用歐姆定律進行計算,然后按照題目要求設(shè)計實驗電路,作出電路圖.
(2)根據(jù)串并聯(lián)電路特點,應(yīng)用歐姆定律求出電流表阻值.
解答 解:(1)電流表的滿偏電壓:${U}_{Ag}={I}_{1}{r}_{1}=300×1{0}^{-6}×100=0.03$V,遠小于電壓表的量程;
電壓表的滿偏電流:${I}_{gV}=\frac{{U}_{2}}{{r}_{2}}=\frac{3}{3000}=0.001A=1mA$,為電流表滿偏量程的3倍多.
由以上的分析可知,電壓表既不能串聯(lián),也不能并聯(lián),可以將電流表串聯(lián)一個定值電阻后在與電壓表并聯(lián).故選擇電路D.
(2)電路接通后,測得電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,由于是電流表串聯(lián)一個定值電阻R1后在與電壓表并聯(lián),則電流表內(nèi)阻r1=$\frac{U}{I}-{R}_{1}$
故答案為:①D;②$\frac{U}{I}-{R}_{1}$
點評 本題考查了實驗電路的設(shè)計、求電阻等問題,實驗設(shè)計難度較大,對學(xué)生的實驗?zāi)芰σ筝^高,需加強訓(xùn)練.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水電站截流筑壩有利于儲蓄水的內(nèi)能,提高發(fā)電能力 | |
B. | 減小輸電線的截面積有利于降低輸電時的損耗 | |
C. | 提高輸電電壓有利于減小輸電線中的電流 | |
D. | 減小發(fā)電機內(nèi)線圈轉(zhuǎn)動的半徑有利于提高發(fā)電機的輸出電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | sin2 θ:1 | B. | cos2 θ:1 | C. | sin θ:1 | D. | cos θ:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 | |
B. | 庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ | B. | $\frac{R{v}^{2}}{G}$ | C. | $\frac{r{v}^{2}}{G}$ | D. | $\frac{g{R}^{2}}{G}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m/s | B. | 10m/s | C. | 15m/s | D. | 20m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將R1的阻值增大時,液滴仍保持靜止狀態(tài) | |
B. | 將R2的阻值增大時,液滴將向下運動 | |
C. | 斷開開關(guān)S,電容器上的帶電量將減為零 | |
D. | 把電容器的上極板向上平移少許,電容器的電量將增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗沒有以可靠事實為依據(jù),只是邏輯推理 | |
B. | 小球在水平面上不受外力作用 | |
C. | 小球沿右側(cè)斜面上升的高度與其傾角有關(guān) | |
D. | 該實驗否定了“力是維持物體運動的原因”的觀點 |
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