【題目】如圖所示，水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L=10cm，M和P之間接入電動(dòng)勢(shì)E=1.5V、內(nèi)阻r=0.1Ω的電源．現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌放置一根質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為R=0.2Ω的金屬棒ab，并加一個(gè)范圍較大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1T，方向與水平面夾角為37°且指向右斜上方，ab棒保持靜止．求：

（1）ab棒受到的安培力的大��；

（2）ab棒受到的支持力和摩擦力各為多少．

【答案】（1）F＝0.5N （2）FN =0.6N Ff =0.3N

【解析】

根據(jù)左手定則正確判斷出導(dǎo)體棒ab所受安培力的方向，然后對(duì)棒ab正確進(jìn)行受力分析，根據(jù)所處平衡狀態(tài)列方程即可正確求解。

根據(jù)左手定則可知，棒ab所受的安培力方向垂直與棒斜向作上方，其受力截面圖為：

Fx合=Ff-Fsinθ=0

Fy合=FN+Fcosθ-mg=0

解得：Ff=0.3N，FN =0.6N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，t=0時(shí)的圖像如圖所示，此時(shí)刻后介質(zhì)中P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時(shí)間為0．2s，Q質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時(shí)間為1s，已知t=0時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移相同，則：

（1）波的傳播周期為多少秒？

（2）傳播速度是多大？

（3）從t=0時(shí)刻算起經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)Q第二次回到平衡位置？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為2m平板車C，在車上的左端放有一質(zhì)量為m的小木塊B，在小車的左邊緊靠著一個(gè)固定在豎直平面內(nèi)、半徑為r的光滑圓形軌道，軌道底端的切線水平且與小車的上表面相平。現(xiàn)有一塊質(zhì)量也為m的小木塊A從圖中圓形軌道的位置處由靜止釋放，然后，滑行到車上立即與小木塊B發(fā)生碰撞，碰撞后兩木塊立即粘在一起向右在動(dòng)摩擦因數(shù)為的平板車上滑行，并與固定在平板車上的水平輕質(zhì)小彈簧發(fā)生作用而被彈回，最后兩個(gè)木塊又回到小車的最左端與車保持相對(duì)靜止，重力加速度為g，求：

(1)小木塊A滑到軌道最點(diǎn)低時(shí)，對(duì)圓形軌道的壓力；

(2)A、B兩小木塊在平板車上滑行的總路程。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球質(zhì)量為 m，被 3 根質(zhì)量不計(jì)的相同彈簧 a、b、c 固定在 O 點(diǎn)，c豎直放置，a、b、c 之間的夾角均為．小球平衡時(shí)，彈簧 a、b、c 的彈力大小之比為 3：3：1．設(shè)重力加速度為 g，當(dāng)單獨(dú)剪斷 c 瞬間，小球的加速度大小及方向可能為( )

A. ， 豎直向上 B. ，豎直向下

C. ，豎直向下 D. ，豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年初，我國(guó)遼寧航母截機(jī)突破了夜間起降技術(shù)，這意味著航母綿隊(duì)已初步具督全天候作戰(zhàn)的能力。親裁機(jī)“殲－15”在遼寧貔上通過(guò)滑既方式起飛，其甲板橫截面如圖所示，其中OA部分水平、AB部分屬斜。夜間訓(xùn)練時(shí)，質(zhì)量為2．0x104kg的“殲－15”從O點(diǎn)甘靜止開(kāi)始普OA做勻加速運(yùn)動(dòng)，之后從A點(diǎn)進(jìn)入AB，續(xù)勻加速劉B點(diǎn)時(shí)以42m／s的速度安全起飛。已知“殲－15”在OA段與AB段加速度的大小之比為5：4，OA＝160m、AB＝20．5m，起飛過(guò)磊中航母處于靜止?fàn)顟B(tài)。將“殲－15”視為質(zhì)點(diǎn)，求

（1）“殲－15＂在OA吸所受合力的大�。�

（2）“殲－15”從O剩B經(jīng)歷的總時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在赤道平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的三顆衛(wèi)星m1、m2、m3，它們的軌道半徑分別為r1、r2、r3，且r1＞r2＞r3，其中m2為同步衛(wèi)星，若三顆衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的向心力大小相等，則(　　)

A. 相同的時(shí)間內(nèi)，m1通過(guò)的路程最大

B. 三顆衛(wèi)星中，m3的質(zhì)量最大

C. 三顆衛(wèi)星中，m3的速度最大

D. m1繞地球運(yùn)動(dòng)的周期小于24小時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(15分)我國(guó)擁有航空母艦后，艦載機(jī)的起飛與降落等問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注。2012年11月23日，艦載機(jī)殲一15首降“遼寧艦”獲得成功，隨后艦載機(jī)又通過(guò)滑躍式起飛成功。某興趣小組通過(guò)查閱資料對(duì)艦載機(jī)滑躍起飛過(guò)程進(jìn)行了如下的簡(jiǎn)化模擬：假設(shè)起飛時(shí)“航母”靜止，飛機(jī)質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點(diǎn)。“航母”起飛跑道由圖示的兩段軌道組成(二者平滑連接，不計(jì)拐角處的長(zhǎng)度)，其水平軌道長(zhǎng)AB=L，水平軌道與斜面軌道末端C的高度差為h。一架殲一15飛機(jī)的總質(zhì)量為m．在C端的起飛速度至少為。若某次起飛訓(xùn)練中，殲一15從A點(diǎn)由靜止啟動(dòng)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小恒為0.6mg，方向與速度方向相同，飛機(jī)受到空氣和軌道平均阻力的合力大小恒為0.1mg。重力加速度為g。求：

(1)飛機(jī)在水平軌道AB上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

(2)在水平軌道末端B，發(fā)動(dòng)機(jī)的推力功率。

(3)要保證飛機(jī)正常起飛，斜面軌道的長(zhǎng)度滿足的條件。(結(jié)果用m、g、L、h、表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

第一步:把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng),如圖甲所示．

第二步:保持長(zhǎng)木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng),打出紙帶,如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為Δt,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)滑塊速度vB＝________．

（2）已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,要測(cè)出某一過(guò)程合外力對(duì)滑塊做的功還必須測(cè)出這一過(guò)程滑塊________（寫出物理名稱及符號(hào),只寫一個(gè)物理量）,合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式W合＝________．

（3）算出滑塊運(yùn)動(dòng)OA、OB、OC、OD、OE段合外力對(duì)滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點(diǎn)的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)作出v2－W圖像,可知該圖像是一條________,根據(jù)圖像還可求得________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一很長(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的柔軟細(xì)繩跨過(guò)光滑定滑輪，繩兩端各系一小球和,球質(zhì)量為，靜置于地面，球質(zhì)量為3；用手托住，高度為，此時(shí)輕繩剛好拉緊，從靜止開(kāi)始釋放球至球上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中

A. 落地前，球減小的重力勢(shì)能等于球增加的重力勢(shì)能

B. 落地前，球和球的速度大小始終相等

C. 落地前，球的加速度大于球的加速度

D. 從釋放開(kāi)始，球能上升的最大高度為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案