【題目】下列對物理公式的理解正確的是（ ）

A.根據(jù)公式可知，流過某段導(dǎo)體的電流與通過其某橫截面的電荷量成正比，與通電時間成反比

B.根據(jù)公式可知，流過某段導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比

C.根據(jù)公式可知，勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度與電場中兩點間的電壓成正比，與兩點間的距離成反比

D.根據(jù)公式可知，任何電場中某點的電場強(qiáng)度與在該處放置的試探電荷所受的電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比

【答案】B

【解析】

A．電流，采用的是比值定義法，電流的大小與通過橫截面的電量、通電時間無關(guān)。故A錯誤。

B．根據(jù)歐姆定律知，電流與兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。故B正確。

CD．電場強(qiáng)度的大小有本身的性質(zhì)決定，與放入電場中的電荷、電荷所受的電場力無關(guān)，以及與電場中兩點的電壓、距離無關(guān)。故CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1kg的物體置于傾角為θ＝固定斜面上（斜面足夠長），對物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時間t1＝1s時撤去拉力，物體運動的部分v—t圖像如圖乙所示，取g=10m/s2。求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F的大�。�

（2）t=6s時物體的速度；

（3）物體返回出發(fā)點的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種叫做“魔盤”的娛樂設(shè)施，當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動很慢時，人會隨著“魔盤”一起轉(zhuǎn)動，當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動到一定速度時，人會“貼”在“魔盤”豎直壁上，而不會滑下．若魔盤半徑為r，人與魔盤豎直壁間的動摩擦因數(shù)為μ，在人“貼”在“魔盤”豎直壁上，隨“魔盤”一起運動過程中，則下列說法正確的是（ ）

A. 人隨“魔盤”轉(zhuǎn)動過程中受重力、彈力、摩擦力和向心力作用

B. 如果轉(zhuǎn)速變大，人與器壁之間的摩擦力變大

C. 如果轉(zhuǎn)速變大，人與器壁之間的彈力不變

D. “魔盤”的轉(zhuǎn)速一定大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M=4．0kg、長度為L=3．0m的木板B，在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2．0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運動，某一時刻將質(zhì)量為m=1．0kg的小鐵塊A（可視為質(zhì)點）輕輕地放在木板上的最右端，如圖所示．若鐵塊與木板之間沒有摩擦，求：（重力加速度g取10m/s2）

（1）加一個鐵塊后，木板的加速度大��？

（2）二者經(jīng)過多長時間脫離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1772年，法籍意大利數(shù)學(xué)家拉格剆日在論文《三體問題》中指出：兩個質(zhì)量相差懸殊的天體（如太陽和地球）所在的平面上有5個特殊點，如圖中的、、、、所示，若飛行器位于這些點上，會在太陽與地球引力的共同作用下，可以幾乎不消耗而保持與地球同步繞太陽做圓周運動，人們稱這些點為拉格朗日點。若發(fā)射一顆衛(wèi)星定位于拉格朗日點，進(jìn)行深空探測，下列說法正確的是（　　）

A.該衛(wèi)星繞太陽運行的向心加速度小于地球繞太陽運行的向心加速度

B.該衛(wèi)星繞太陽運行的周期和地球公轉(zhuǎn)周期相等

C.該衛(wèi)星在處所受太陽和地球引力的合力比在處小

D.該衛(wèi)星在處所受到地球和太陽的引力的大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球，在距離月球表面的點進(jìn)行第一次“剎車制動”后被月球俘獲，進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行。然后衛(wèi)星在點又經(jīng)過兩次“剎車制動”，最終在距月球表面的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在三個軌道上運動的周期

B. 不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化，衛(wèi)星在三個軌道上的機(jī)械能

C. 衛(wèi)星在不同軌道運動到點（尚未制動）時的加速度都相等

D. 不同軌道的半長軸（成半徑）的二次方與周期的三次方的比值都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證動量守恒定律”的實驗裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）實驗裝置中應(yīng)保持斜槽末端________．

（2）入射小球的質(zhì)量mA和被碰小球的質(zhì)量mB的大小關(guān)系是________．

（3）在圖中，小球的水平射程的數(shù)值分別用OP、OM和ON表示，小球半徑均為r。因此只需驗證________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車進(jìn)站，火車進(jìn)站，都是輕而易舉的事，因為它們都有剎車裝置。那么輪船是浮在水面上的，它又沒有剎車裝置，遇到緊急情況要想停下來，該怎么做呢？如果水是流動的，輪船采用拋錨和主機(jī)開倒車的辦法，可以迫使船停下來。如果輪船發(fā)生故障失去動力，則采用機(jī)械拖拽的方式。如圖1所示，人在岸上抓住繩上的點以速度。水平向左勻速拉動輕繩，繩跨過定滑輪拉著在水面上向左移動的小船，若已知某一瞬間繩與水平方向的夾角為。

(1)此時小船的速度為多大？

(2)為什么要將的運動分解到沿垂直繩方向和沿繩方向？

(3)若不是將的運動沿垂直繩方向和沿繩方向正交分解，而是用如圖2所示的斜交分解，行不行？

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