7．如圖所示，實線表示一簇關(guān)于x軸對稱的等勢面，在軸上有A、B兩點(diǎn)，則（　�。�
A．A點(diǎn)場強(qiáng)方向指向x軸負(fù)方向B．A點(diǎn)場強(qiáng)小于B點(diǎn)場強(qiáng)
C．A點(diǎn)場強(qiáng)大于B點(diǎn)場強(qiáng)D．A點(diǎn)電勢高于B點(diǎn)電勢

分析 電場線與等勢面垂直，且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面．電場線密的地方電場的強(qiáng)度大，等差等勢面密，電場線疏的地方電場的強(qiáng)度小，等差等勢面疏；沿電場線的方向，電勢降低．由此分析即可．

解答 解：AD、由圖可知，左側(cè)電勢高右側(cè)電勢低，等勢面關(guān)于x軸對稱，所以電場線沿著x軸正方向，根據(jù)沿著電場線電勢逐漸降低，知A點(diǎn)電勢高于B點(diǎn)電勢．故A錯誤，D正確；
BC、等差等勢面的疏密程度表示電場強(qiáng)度的大小，由于0.4V與0.2V兩個等勢面間電勢差等于0.6V與0.4V兩個等勢面間電勢差，B處的等勢面密，所以B點(diǎn)電場強(qiáng)度較大，故B正確，C錯誤；
故選：BD

點(diǎn)評 該題考查對等勢面的理解，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線和等勢面的特點(diǎn)，及沿著電場線方向電勢降低，即可解決本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖1所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）利用如圖1所示的實驗裝置，讓小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．然后通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加．在正確操作情況下，得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，紙帶上的點(diǎn)并不都是為了均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶勻速段部分進(jìn)行測量（選填“加速段”、“勻速段”、“減速段）．

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是BD．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟：

（1）按圖1擺好實驗裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg．
（2）釋放小車，然后接通打點(diǎn)計時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出一條紙帶．
（3）他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖2所示．把打下的第一點(diǎn)記作0，然后依次取若干個計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出，用厘米刻度尺測得各計數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.041m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m…，他把鉤碼重力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2）作為小車所受合力，算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=0.176J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），用正確的公式Ek=$\frac{1}{200}M（7dc7rq4_{6}^{\;}-xi7f4wq_{4}^{\;}）_{\;}^{2}{f}_{\;}^{2}$（用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式）把打下第5點(diǎn)時小車的動能作為小車動能的改變量，算得Ek=0.125J．
（4）（多選）此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大．通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是AB．
A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小
D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．將一個電荷量q=-3×10-6C的負(fù)點(diǎn)電荷，從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時，克服電場力做功 6×10-4J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功9×10-4J．
（1）則AB間電勢差UAB=200V、AC間的電勢差UAC=-100V；
（2）將一個電子從電場中的A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場力所做的功為100 電子伏特．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在真空中有兩個等量的正電荷q1和q2，分別固定于A、B兩點(diǎn)，DC為AB連線的中垂線，C為A、B兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)，將一正電荷q3由C點(diǎn)沿著中垂線移至無窮遠(yuǎn)處的過程中，下列結(jié)論不正確的有（　�。�
A．電勢能逐漸減小B．電勢能逐漸增大
C．q3受到的電場力逐漸減小D．q3受到的電場力先逐漸增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，虛線表示某電場中的三個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相等．一重力不計、帶負(fù)電的粒子從左側(cè)射入電場，運(yùn)動軌跡與三個等勢面分別交于a、b、c三點(diǎn)，則（　�。�
A．a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的電勢高
B．粒子在c點(diǎn)時的加速度最大
C．粒子從a到c電勢能不斷增加
D．粒子從a到b電場力所做的功小于從b到c電場力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢
C．粒子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度
D．粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一水平的足夠長的傳送帶上放置一小煤塊，煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.1．初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的．現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度4m/s2開始運(yùn)動，當(dāng)其速度達(dá)到8m/s后，便以-4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動直到停止．求：
（1）煤塊從開始運(yùn)動到停止的時間
（2）痕跡的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．氣體的擴(kuò)散運(yùn)動總是沿著分子熱運(yùn)動的無序性增大的方向進(jìn)行
B．自行車打氣越打越困難主要是因為胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大而非分子間相互排斥的原因
C．大顆粒的鹽磨成了細(xì)鹽，就變成了非晶體
D．一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷等容過程，如果吸熱，其內(nèi)能不一定增加
E．氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁發(fā)生碰撞的次數(shù)，與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度都有關(guān)

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