17.屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔滴下一滴水,當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí),第1滴已剛好到達(dá)地面,而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿,如圖所示,問:
(1)此屋檐離地面多高?
(2)滴水的時(shí)間間隔是多少?
(3)此時(shí)刻第3滴水離地面多高?(g取10m/s2

分析 (1)設(shè)滴水的時(shí)間間隔為T,知窗子的高度等于自由下落3T內(nèi)的位移減去2T內(nèi)的位移.根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出滴水的時(shí)間間隔.通過滴水的時(shí)間間隔,可以知道一滴水下落到地面的時(shí)間,根據(jù)$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$求出屋檐離地面的高度.
(3)由圖分析第3滴離地的距離與總高度之間的關(guān)系,從而求出離地距離.

解答 解:(1、2)設(shè)第二滴水的位移為x2,第三滴水的位移為x3,水滴落下的時(shí)間間隔為T.
由$h=\frac{1}{2}g{t^2}$,
${x_2}=\frac{1}{2}g{(3T)^2}$,
${x_3}=\frac{1}{2}g{(2T)^2}$,
x2-x3=1m
得:T=0.2s
樓房高度為:
$H=\frac{1}{2}g{(4T)^2}=3.2m$
(3)第三滴離地面高為:
h1=3.2-4x=3.2-4×0.2=2.4m;
答:(1)滴水的時(shí)間間隔是0.2s;
(2)此屋檐離地面3.2m;
(3)第3滴離地面高為2.4m;

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為0,加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).本題也可以通過初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論,在相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移之比為1:3:5:7.從而可求出下落的高度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有( 。
A.物體之間普遍存在相互吸引力
B.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反
D.忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.電場(chǎng)中等勢(shì)面如圖所示,下列關(guān)于該電場(chǎng)描述正確的是(  ) 
A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比C點(diǎn)的小
B.電荷沿等勢(shì)面AB移動(dòng)的過程中,電場(chǎng)力始終不做功
C.負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在C點(diǎn)的電勢(shì)能大
D.正電荷由A移動(dòng)到C,電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.電阻R1和R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián),接到總電壓為18V的電路上,已知R2=3Ω,流過R1的電流為1A,R3消耗的電功率為36W,求R1和R3的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.從不同高度先后釋放兩個(gè)鉛球(位置低的先釋放),不計(jì)空氣阻力,則在均未落地前兩者( 。
①在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)位移之比都是1:3:5;
②速度差越來越大;
③距離越來越大;
④落地的時(shí)間差由釋放前的高度決定.
A.只有①②③正確B.只有①②④正確C.只有①③④正確D.①②③④都正確

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,下列說法正確的是( 。
A.磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,它每一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
B.磁感線是從磁鐵的N極指向S極
C.只有磁體才能產(chǎn)生磁場(chǎng)
D.磁感線就是磁場(chǎng)中碎鐵屑排列成的曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、半徑為R的球,用長為R的繩懸掛在L形的直角支架上,支架的重力不計(jì),AB長為2R,BC長為2$\sqrt{3}$R,為使力支架不會(huì)在水平桌面上繞B點(diǎn)翻倒,應(yīng)在A端至少加0.5mg的力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,將質(zhì)量m=0.5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上與桿夾角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).(取g=10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:
(1)圓環(huán)加速度a的大小;
(2)若F作用時(shí)間t=1s后撤去,圓環(huán)從靜止開始到停共能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn).

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