分析 接觸帶電的原則是先中和后平分,兩個(gè)球的電性可能相同,可能不同,根據(jù)F=$k\frac{{{Q}_{1}Q}_{2}}{{r}^{2}}$得出接觸后再放回原處的庫(kù)侖力大小.
解答 解:若兩電荷同性,設(shè)一個(gè)球的帶電量為Q,則另一個(gè)球的帶電量為5Q,此時(shí)F=$k\frac{5{Q}^{2}}{{r}^{2}}$,接觸后再分開(kāi),帶電量各為3Q,則兩球的庫(kù)侖力大小$F′=k\frac{9{Q}^{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{9F}{5}$.
若兩電荷異性,接觸后再分開(kāi),兩球電量的絕對(duì)值為2Q,此時(shí)兩球的庫(kù)侖力$F′=k\frac{4{Q}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{4}{5}F$.
故答案為:$\frac{9}{5}$,$\frac{4}{5}$
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握接觸帶電的原則,先中和后平分,以及掌握庫(kù)侖定律的公式F=$k\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)中電荷的受力方向就是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向 | |
B. | 負(fù)電荷在電勢(shì)越低處具有的電勢(shì)能越大 | |
C. | 在空間某位置放入一小段檢驗(yàn)電流元,若這一小段檢驗(yàn)電流元不受磁場(chǎng)力作用,則該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定為零 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中所受洛侖茲力的方向與磁場(chǎng)方向相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩只電表的指針都不偏轉(zhuǎn) | |
B. | 兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角相同 | |
C. | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角 | |
D. | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線速度大小相同 | B. | 角速度大小相同 | ||
C. | 向心加速度大小相同 | D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)頻率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度比vA:vB=3:4 | B. | 角速度比ωA:ωB=2:3 | ||
C. | 周期比TA:TB=2:3 | D. | 周期比aA:aB=3:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm) | 15.0 | 15.0 | 15.0 | 15.0 | 15.0 |
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm) | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體一定受四個(gè)力作用 | B. | 物體可能受三個(gè)力作用 | ||
C. | 物體可能只受兩個(gè)力作用 | D. | 物體可能不受支持力作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com