【題目】如圖所示，一理想變壓器原線圈接在電壓恒為U的交流電源上，原線圈接入電路的匝數(shù)可通過調(diào)節(jié)觸頭P進行改變，副線圈、電阻箱R和定值電阻R1以及理想交流電流表連接在一起。下列說法正確的是（　　）

A.不管電阻箱如何調(diào)節(jié)，電流表示數(shù)一定變大

B.只將R和R1由并聯(lián)改為串聯(lián)結(jié)構(gòu)，其他保持不變，則電流表示數(shù)將變大

C.只將P的位置向上滑動，其他保持不變，則R1的功率將變小

D.保持P的位置不動，增大R，則R1的電功率變小

【答案】C

【解析】

A．其他保持不變

副線圈兩端的電壓不變，電阻箱R變化時，負載的總電阻可以增大，也可以減小，則根據(jù)

電流表示數(shù)不一定變大，A錯誤；

B．其他保持不變

副線圈兩端的電壓不變，R和R1由并聯(lián)改為串聯(lián)結(jié)構(gòu)時，負載的總電阻增大，根據(jù)

電流表示數(shù)將變小，B錯誤；

C．將P的位置上滑時，原線圈的匝數(shù)n1變大，其他保持不變，根據(jù)

則副線圈兩端的電壓變小，R1兩端的電壓變小，根據(jù)

則R1的功率將變小，C正確；

D．P的位置不動時，根據(jù)

副線圈兩端的電壓變不變，增大R，不影響R1兩端的電壓，根據(jù)

R1的電功率不變，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平圓盤可繞豎直軸轉(zhuǎn)動，圓盤上放有小物體A、B、C，質(zhì)量分別為m、2m、3m，A疊放在B上，C、B離圓心O距離分別為2r、3r。C、B之間用細線相連，圓盤靜止時細線剛好伸直無張力。已知C、B與圓盤間動摩擦因數(shù)為，A、B間摩擦因數(shù)為3，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)讓圓盤從靜止緩慢加速，則（　　）

A.當時，A、B即將開始滑動

B.當時，細線張力

C.當時，C受到圓盤的摩擦力為0

D.當時剪斷細線，C將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量比mA：mB=3：2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的彈簧，A、B與平板車上表面間動摩擦因數(shù)相同，地面光滑。當彈簧突然釋放后,則有（ ）

A.A、 B系統(tǒng)動量守恒

B.A、B、C系統(tǒng)動量守恒

C.開始時小車來回運動

D.開始時小車向右運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：

(1)下列給出的材料中應(yīng)選擇______作為擺球與擺線，組成單擺。

A．木球

B．鐵球

C．柔軟不易伸長的絲線

D．粗棉線

(2)在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是________。

A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些

B．擺線長應(yīng)遠遠大于擺球直徑

C．擺球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球

D．用停表測量周期時，應(yīng)測量單擺20~30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期

E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

(3)為了減少實驗誤差，該同學采用圖像法處理數(shù)據(jù)，通過多次改變擺長，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，并作出T2－L圖像，如圖所示。若圖線的斜率為k，則用k表示重力加速度的測量值g=________。

(4)實驗測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?/span>____。

A．擺球的質(zhì)量偏大

B．單擺振動的振幅偏小

C．計算擺長時忘加上了擺球的半徑

D．將實際振動次數(shù)n次誤記成次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中華民族的智慧創(chuàng)造了無數(shù)物理學上的奇跡。王充的《論衡》對于運動的疾舒、力與運動、物體與運動、內(nèi)力與外力的關(guān)系等做了敘述。下列關(guān)于力與運動的關(guān)系說法正確的是（ ）

A.運動快的物體受力一定大

B.做曲線運動的物體一定受到變力的作用

C.要使物體做勻速圓周運動，只要所受合力方向始終指向圓心即可，對力的大小沒有要求

D.在恒力作用下運動的物體每秒速度變化量都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直向上的勻強磁場中,水平放置一個不變形的單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1m2,線圈電阻為1Ω。規(guī)定線圈中感應(yīng)電流I的正方向為從上往下看是順時針方向,如圖1所示。磁場磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示。則下列說法正確的是（ ）

A.t=0時刻與t=4s時刻比較，前者電流更大

B.若在t=2.5s時刻將線圈快速翻轉(zhuǎn)180°，翻轉(zhuǎn)過程中磁通量變化量為0.02Wb

C.前2s內(nèi),通過線圈某截面的總電量為0.01C

D.第4s內(nèi)與第5s內(nèi)比較，前者生熱更多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如1所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，實驗測得小車的質(zhì)量為M。砝碼和砝碼盤的質(zhì)量為m，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。

(1)為了使小車受到的合外力等于繩的拉力，需要進行的操作是________；為了使小車受到繩的拉力近似等于砝碼和砝碼盤的重力，需要滿足的條件是________。

(2)調(diào)節(jié)好實驗裝置后，做探究加速度與合外力關(guān)系實驗，如圖2所示為實驗中打出的一條紙帶，根據(jù)紙帶求得小車運動的加速度大小為________。

(3)在做探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實驗時，保持砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m不變，通過增減放在小車中的砝碼，改變小車和砝碼的總質(zhì)量M，根據(jù)測得的多組a與M的關(guān)系作出圖線畫出。畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)當較大時，圖線發(fā)生了彎曲。對實驗方案進行修正，可避免圖線末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，該修正方案可能是_______。

A．改畫a與的關(guān)系圖線

B．改畫a與的關(guān)系圖線

C．改畫a與的關(guān)系圖線

D．改畫a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到的M點時開始計時，已知該波的周期為，下面說法中正確的是　　)

A. 該波遇到寬約3m的障礙物不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

B. M點以后各質(zhì)點開始振動時的方向都是向上的

C. 質(zhì)點經(jīng)過第一次到達波谷

D. 質(zhì)點P在s內(nèi)沿波傳播方向的移動了1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在大型超市的倉庫中，要利用皮帶運輸機將貨物由平臺D運送到高為h=2.5m的平臺C上．為了便于運輸，倉儲員在平臺D與傳送帶間放了一個 圓周的光滑軌道ab，軌道半徑為R=0.8m，軌道最低端與皮帶接觸良好．且貨物經(jīng)該點時僅改變運動方向，已知皮帶和水平面間的夾角為θ=37°，皮帶和貨物間的動摩擦因數(shù)為μ=0.75，運輸機的皮帶以v0=1m/s的速度順時針勻速運動（皮帶和輪子之間不打滑）．現(xiàn)倉儲員將質(zhì)量m=200kg貨物放于軌道的a端（g=10m/s2）（sin37°=0.6， cos37°=0.8）求:

（1）貨物沿皮帶向上滑行多遠才能相對皮帶靜止。

（2）皮帶將貨物由A運送到B需對貨物做多少功。

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