3．關(guān)于力的合成和分解，下列說法中正確的是（　�。�
A．5N的力可以分解為10N和4N兩個分力
B．5N和10N的兩個共點力的合力可能是4N
C．10N的力可以分解為10N的兩個分力
D．合力可以與每一個分力都垂直

分析 根據(jù)力的平行四邊形定則，結(jié)合兩個分力的合力在兩個分力之差與兩個分力之和之間，分析兩個力的大小可能值．

解答 解：A、10N和4N的合力范圍是6N≤F≤14N，所以不可能是大小為5N分解得兩個力，故A錯誤；
B、5N、10N的合力范圍是5N≤F≤15N，所以兩個共點力的合力不可能是4N，故B錯誤；
C、10N、10N的合力范圍是0N≤F≤20N，所以可能是大小為10N分解得兩個力，故C正確；
D、依據(jù)平行四邊形定則可知，合力可以與一個分力垂直，但不可以都垂直，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題求解分力的范圍與確定兩個力的合力范圍方法相同．基本題．也可以采用代入法，將各個選項代入題干檢驗，選擇符合題意的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．示波管中，3s內(nèi)有6×1013個電子通過橫截面大小不知的電子槍，則示波管中電流大小為（　電子的電荷量為e=1.6×10-19C）（　�。�
A．4.8×10-6 AB．3×10-13 AC．3.2×10-6 AD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．電磁感應現(xiàn)象是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的
B．傳感器是將非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的器件
C．分子電流假說是由英國物理學家法拉第提出的
D．熱敏電阻是由金屬材料制成的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為50.15mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為220Ω．
（4）若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=7.6×10-2Ω•m．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列四組單位中，都屬于國際單位制中導出單位的是（　�。�
A．kg、m、sB．N、m/s、m/s2C．m、kg、ND．s、m/s2、N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．電磁打點計時器是使用交流電源的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一個點．在研究勻變速直線運動的實驗中，紙帶紀錄如圖所示，紙帶上兩個相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，經(jīng)測量SAB=1.3cm，SBC=5.5cm，SCD=9.7cm，SDE=13.9cm，則物體運動的加速度為4.2m/s2．當計時器打下計數(shù)點C時物體的瞬時速度為0.76m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．研究勻變速直線運動的實驗中，打點計時器采用的是交流（選“交流”或“直流”）電源；如圖示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.1s，則C點的瞬時速度為0.20m/s，小車運動的加速度為0.50m/s2（后兩個空的結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）圖1為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：
①調(diào)節(jié)可調(diào)部件S，使電表指針停在左端的“0”位置；
②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向Ω擋的×1位置；
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件T，
使電表指針指向右端的“0”位置．

（2）在用多用表測量另一電阻的阻值時，電表的讀數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為20.0kΩ．
（3）該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻絲材料的電阻率，需用螺旋測微器測量電阻絲的直徑，結(jié)果如圖3，其讀數(shù)為0.700±0.001mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某物理興趣實驗小組為了研究不同運動的規(guī)律，在實驗室完成了如下的操作：首先將一足夠長的光滑木板傾斜固定（如圖），傾角θ=30°，該小組的同學將一小球由A點以v1=6m/s的速度水平拋出，落在圖中B點，第二次該小組同學從A點以沿傾斜木板向下的初速度v2釋放小球，小球再次到達圖中B點時所用的時間恰好與第一次相同（g=10m/s2）．求：
（1）A、B兩點間的距離s；
（2）小球沿傾斜木板向下的初速度v2．

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