【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)小球(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量分別為m、2m3m,B小球帶負(fù)電,電荷量為 qA、C兩小球不帶電(不考慮小球間的電荷感應(yīng)),不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來懸掛在O點(diǎn),三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 E.則以下說法正確的是( )

A.靜止時(shí),A、B 兩小球間細(xì)線的拉力為 5mgqE

B.靜止時(shí),A、B 兩小球間細(xì)線的拉力為5mgqE

C.剪斷 O 點(diǎn)與 A 小球間細(xì)線瞬間,A、B 兩小球間細(xì)線的拉力為3qE

D.剪斷 O 點(diǎn)與 A 小球間細(xì)線瞬間,A、B 兩小球間細(xì)線的拉力為qE

【答案】A

【解析】

靜止時(shí),對(duì)B球及C球進(jìn)行受力分析,如圖所示:

根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件 則有:

,

A正確,B錯(cuò)誤;

CD.由于B球帶負(fù)電,當(dāng)剪斷OA間的細(xì)繩時(shí),此時(shí)C球?qū)?/span>AB整體的拉力為0,對(duì)AB整體及A球受力分析如圖所示:

B球帶負(fù)電,對(duì)A、B球整體由牛頓第二定律得:

,

解得:

此時(shí)A、B球的加速度為(顯然大于g),C球以加速度g保持自由下落,以A球?yàn)檠芯繉?duì)象:

可得A、B球間細(xì)線的拉力為:

,

C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)小孩在蹦床上做游戲,他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度,小孩從高處開始下落到彈回的整個(gè)過程中,他的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,圖中只有Oa段和cd段為直線則根據(jù)該圖線可知,蹦床的彈性勢(shì)能增大的過程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為( )

A. 僅在t1t2的時(shí)間內(nèi) B. 僅在t2t3的時(shí)間內(nèi)

C. 僅在t1t3的時(shí)間內(nèi) D. t1t5的時(shí)間內(nèi)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,讓小球從A點(diǎn)自由下落,下落過程中經(jīng)過A點(diǎn)正下方的光電門B時(shí),光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過光電門時(shí)間t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> g。

(1)為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量下列哪些物理量_________

A.小球的質(zhì)量m

B.AB之間的距離H

C.小球從AB的下落時(shí)間tAB

D.小球的直徑d

(2)小球通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v =_________(用題中所給的物理量表示)。

(3)調(diào)整AB之間距離H,多次重復(fù)上述過程,作出H的變化圖象如圖所示,當(dāng)小球下落過程中機(jī)械能守恒時(shí),該直線斜率k0=__________

(4)在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)數(shù)據(jù)實(shí)際繪出H圖象的直線斜率為kkk0),則實(shí)驗(yàn)過程中所受的平均阻力f與小球重力mg的比值= _______________(用k、k0表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示為“探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按照實(shí)驗(yàn)要求下列說法正確的是_______。

A.先釋放小車,再接通電源

B.先接通電源,再釋放小車

C.實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力

D.懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

2)如圖所示,在探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,從得到的紙帶中確定五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得d18.00cm,d217.99cm,d330.00cm,d444.01cm。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是T=0.1s,則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度vC________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),小車的加速度表達(dá)式a________(用題中所給字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以恒定速率v勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻一個(gè)質(zhì)量為 m 的小物塊,以大小也是v、方向與傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向相反的初速度沖上傳送帶,最后小物塊的速度與傳送帶的速度相同.在小物塊與傳送帶間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中,滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做的功為W,小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q,則下列判斷中正確的是( )

A.W0,Qmv2

B.WQmv2

C.W0,Q2mv2

D.Wmv2,Q2mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為1,質(zhì)量為m的等邊三角形導(dǎo)線框abc用絕緣細(xì)線懸掛于天花板,導(dǎo)線框中通一逆時(shí)針方向的電流,圖中虛線CDab邊中點(diǎn)和ac邊中點(diǎn)。只在CDFE區(qū)域加一垂直于導(dǎo)線框向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,導(dǎo)線框處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),細(xì)線中的拉力為F1;只在ABDC區(qū)域中加與上述相同的磁場(chǎng),導(dǎo)線框處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),細(xì)線中的拉力為F2。則導(dǎo)線框中的電流大小為

A. B. C. D.

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【題目】某興趣小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。

(1)有兩種工作頻率均為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供實(shí)驗(yàn)選用:

A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

為使紙帶在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力較小,應(yīng)選擇________(選填“A”或“B”);

(2)保持長(zhǎng)木板水平,將紙帶固定在小車后端,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。實(shí)驗(yàn)中,為消除摩擦力的影響,在砝碼盤中慢慢加入沙子,直到小車開始運(yùn)動(dòng)。同學(xué)甲認(rèn)為此時(shí)摩擦力的影響已得到消除。同學(xué)乙認(rèn)為還應(yīng)從盤中取出適量沙子,直至輕推小車觀察到小車做勻速運(yùn)動(dòng)?捶ㄕ_的同學(xué)是_______(選填“甲”或“乙”);

(3)消除摩擦力的影響后,在砝碼盤中加入砝碼。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,松開小車,小車運(yùn)動(dòng)。紙帶被打出一系列點(diǎn),其中的一段如圖所示。若測(cè)得BC兩點(diǎn)之間的距離為1.24cm,則紙帶上A點(diǎn)的速度________;

(4)測(cè)出小車的質(zhì)量為M,再測(cè)出紙帶上起點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為L。小車動(dòng)能的變化量可用算出。砝碼盤中砝碼的質(zhì)量為m,重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)中,小車的質(zhì)量應(yīng)______(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質(zhì)量,小車所受合力做的功可用算出。多次測(cè)量,若W均基本相等則驗(yàn)證了動(dòng)能定理。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為游樂園中的空中飛椅設(shè)施,游客乘坐飛椅從啟動(dòng),勻速旋轉(zhuǎn),再到逐漸停止運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是(  )

A. 游客和飛椅的向心力等于連接飛椅的繩子的拉力

B. 游客所受的合外力可能大于游客的向心力

C. 當(dāng)游客做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其所受合外力的方向總是與速度方向垂直

D. 當(dāng)游客做速率減小的曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),其所受合外力的方向一定與速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)原來靜止的原子核,由于衰變放射出某種粒子,結(jié)果得到一張兩個(gè)相切圓12的徑跡照片如圖所示,已知兩個(gè)相切圓半徑分貝為、下列說法正確的是  

A. 原子核可能發(fā)生的是衰變,也可能發(fā)生的是衰變

B. 徑跡2可能是衰變后新核的徑跡

C. 若衰變方程是,則45

D. 若是衰變,則12的徑跡均是順時(shí)針方向

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