某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如下圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行至速度最大，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.之后用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）為保證各次拉力做功大小與第一次成整數(shù)倍關(guān)系，除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外，每次實(shí)驗(yàn)中要求___________________
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（3）實(shí)驗(yàn)中“平衡摩擦力”這個(gè)操作的目的是______
A、使摩擦力消失       B、使小車合力等于橡皮筋拉力         C、增大小車速度

(1)橡皮筋伸長(zhǎng)量都保持一致（或每次小車從同一位置釋放）(2) B  (3)B

解析試題分析：（1）為保證各次拉力做功大小與第一次成整數(shù)倍關(guān)系，除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外，每次實(shí)驗(yàn)中要求小車均從同一位置釋放，即使橡皮筋的伸長(zhǎng)量都跟第一次的相同。
（2）若木板水平放置，對(duì)小車受力分析可知，小車速度最大時(shí)小車受到的合力應(yīng)為零，即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等，橡皮筋應(yīng)處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線的左側(cè)，尚未到兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
（3）平衡摩擦力的目的是使小車受到的橡皮筋的拉力為合力，B正確。
考點(diǎn)：探究功與速度變化的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）如圖螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為：             

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）測(cè)量一塊量程已知的電壓表的內(nèi)阻，用多用電表進(jìn)行粗測(cè)：多用電表電阻檔有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學(xué)選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小。為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)重新選擇      倍率。重新選擇倍率后，必須           。若刻度盤上的指針位置如圖所示，那么測(cè)量結(jié)果大約是         Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)量待測(cè)小燈泡的電阻，并描繪該燈泡的伏安特性曲線。小燈泡上標(biāo)有“3V 0.2A”字樣，有下列器材可供選用：  
A．電壓表（0—3V，內(nèi)阻約1kΩ）
B．電壓表（0—15V，內(nèi)阻約5kΩ）
C．電流表（0—0.3A，內(nèi)阻約2Ω）
D．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）     
F．滑動(dòng)變阻器（1000Ω，0.1A）
G．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）,另有開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選      ，電流表應(yīng)選      ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選       ．（只填器材前面的字母代號(hào)）
(2)請(qǐng)?jiān)诖鹁韺?shí)物圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）用伏安法測(cè)量電阻，有如圖中甲、乙所示的兩種電路�，F(xiàn)有一待測(cè)電阻Rx，不知道大約多大，電壓表的內(nèi)阻也不知道，但知道電流表的內(nèi)阻為RA，那么測(cè)量時(shí)應(yīng)采用圖______電路（填“甲”或“乙”）。在所選電路中，若電壓表和電流表的示數(shù)分別為U和I，（不考慮讀表讀數(shù)誤差、接線松緊等技術(shù)誤差）則待測(cè)電阻的真實(shí)值Rx=_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）在“描繪標(biāo)有‘9V，5W’小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，要求測(cè)量從0V到9．0V的電壓下通過(guò)小燈泡的電流，實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材：

A．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻1Ω）； B．電流表A2（量程0．6A，內(nèi)阻0．3Ω）；
C．電壓表V1（量程3．0V，內(nèi)阻3kΩ）； D．電壓表V2（量程15．0V，內(nèi)阻10kΩ）；
E．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為50Ω）；F．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為500Ω）；
G．電源E（電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻忽略）；H．電鍵、導(dǎo)線若干。
（1）為了提高測(cè)量準(zhǔn)確度和有效性，應(yīng)選擇的器材為（只需填寫器材前面的字母即可）電流表      ；電壓表      ；滑動(dòng)變阻器      .
（2）下列給出的測(cè)量電路圖甲中，最合理的是      .




（3）某同學(xué)已連接好的電路如圖乙，其中兩個(gè)不當(dāng)之處是①        ②      __
（4）某同學(xué)用正確的方法分別測(cè)得兩只燈泡L1和L2的伏安特性曲線如圖丙中Ⅰ和Ⅱ所示。然后又將燈泡L1、L2分別與電池組連成如圖丁所示電路.測(cè)得通過(guò)L1和L2的電流分別
為0．30A和0．60A，則電池組的電動(dòng)勢(shì)為 　 V，內(nèi)阻為 　 Ω（數(shù)值取到小數(shù)點(diǎn)后一位）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系，如圖甲所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒阶烂嫔舷嗑�50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大�。≤囍锌梢苑胖庙来a．

(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做目的是___________．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得小車在未施加拉力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路．
②將小車停在C點(diǎn)，接通電源，__________，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度．
③在小車中增加砝碼，或增加鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)②的操作．
(Ⅲ)下表乙是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和，是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量，是拉力傳感器受到的拉力，是拉力在A、B間所做的功．表格中＝_________，＝___________ (結(jié)果保留三位有效數(shù)字) .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無(wú)初速釋放）、網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

（1）使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖所示，則小球直徑為_(kāi)__________________cm。

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過(guò)光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h=__________________________。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為_(kāi)______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)為估測(cè)摩托車在水泥路面上行駛時(shí)所受的牽引力，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車上，調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度，剛好每隔1.0s滴一滴，該同學(xué)騎摩托車，先使之加速到某一速度，然后熄火，讓摩托車沿直線滑行，如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中在水泥路面上的部分水滴（左側(cè)是起點(diǎn)）．設(shè)該同學(xué)質(zhì)量為50kg，摩托車的質(zhì)量為75kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=10m/s2。則根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量結(jié)果可估算出：（圖中長(zhǎng)度單位：m）
（1）騎摩托車經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度大小為              m/s；
（2）騎摩托車加速時(shí)的加速度大小為              m/s2；
（3）騎摩托車熄火后所受阻力大小為              N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案