【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動，在前5s內(nèi)做勻加速直線運動，5s末達到額定功率，之后保持以額定功率運動其圖象如圖所示已知汽車的質(zhì)量為，汽車受到地面的阻力為車重的倍，則以下說法正確的是　　

A. 汽車在前5s內(nèi)的牽引力為

B. 汽車速度為時的加速度為

C. 汽車的額定功率為100kW

D. 汽車的最大速度為80

【答案】AC

【解析】

由速度時間圖線知，勻加速運動的加速度大小a=m/s2＝4m/s2，根據(jù)牛頓第二定律得，F-f=ma，解得牽引力F=f+ma=1000+4000N=5000N，故A正確。汽車的額定功率P=Fv=5000×20W=100000W=100kW，汽車在25m/s時的牽引力F′＝N＝4000N，根據(jù)牛頓第二定律得，加速度，故B錯誤，C正確。當牽引力等于阻力時，速度最大，則最大速度，故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器所接的電源為的交流電源，打點的時間間隔用表示在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關系”。

（1）完成下列實驗步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：不掛小吊盤，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列問隔均勻的點；

②按住小車，掛上小吊盤，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；

③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量；

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟③；

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距，…，求出與不同相對應的加速度；

⑥以砝碼的質(zhì)量為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出關系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與應成______（填“線性”或“非線性”）關系。

（2）完成下列填空：

①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是_______________。

②設紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為、和．可用、和表示為_____。圖2為用米尺測量某一紙帶上的、的情況，由圖可讀出，，由此求得加速度的大小____（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從離地面高H處由靜止開始釋放，落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止，設小球受到空氣阻力為f，重力加速度為g，則下列說法正確的是(　　 )

A. 小球落地時動能等于mgH－fH

B. 小球陷入泥中的過程中克服泥的阻力所做的功小于剛落到地面時的動能

C. 小球在泥土中受到的平均阻力為

D. 整個過程中小球克服阻力做的功等于mg(H＋h)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶以恒定速度v0向右運動，A、B間距為L，質(zhì)量為m的物塊無初速度放于左端A處，同時用水平恒力F向右拉物塊，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，物塊從A運動到B的過程中，動能Ek隨位移x變化的關系圖像不可能的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半圓形管道ACB固定在豎直平面內(nèi)，傾角為θ的斜面固定在水平面上，細線跨過小滑輪連接小球和物塊，細線與斜面平行，物塊質(zhì)量為m，小球質(zhì)量M＝3m，對物塊施加沿斜面向下的力F使其靜止在斜面底端，小球恰在A點．撤去力F后，小球由靜止下滑．重力加速度為g，sin θ＝≈0.64，不計一切摩擦．求：

(1) 力F的大��；

(2) 小球運動到最低點C時，速度大小v以及管壁對它彈力的大小N；

(3) 在小球從A點運動到C點過程中，細線對物塊做的功W.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為2m的甲球和一個質(zhì)量為m的乙球，用長度為2R的輕桿連接，兩個球都被限制在半徑為R的光滑圓形豎直軌道上，軌道固定于水平地面。初始時刻，輕桿豎直，且質(zhì)量為2m的甲球在上方。此時，受擾動兩球開始運動，重力加速度為g，則下列說法正確的是(　)

A. 甲球下滑過程中減少的機械能總等于乙球增加的機械能

B. 甲球下滑過程中減少的重力勢能總等于乙球增加的重力勢能

C. 整個運動過程中甲球的最大速度為

D. 甲球運動到最低點前，輕桿對乙球一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A. 0到時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

B. 時刻乙車從后面追上甲車

C. 時刻兩車相距最遠

D. 時刻兩車的速度剛好相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形光滑水平臺面WXYZ邊長L=1.8m，距地面高h=0.8m。CD線平行于WX邊，且它們間距d=0.1m。一個質(zhì)量為m的微粒從W點靜止釋放，在WXDC平臺區(qū)域受到一個從W點指向C點的恒力F1=1.25×10-11N作用，進入CDYZ平臺區(qū)域后，F1消失，受到另一個力F2作用，其大小滿足F2=5×10-13v（v是其速度大�。�，運動過程中其方向總是垂直于速度方向，從而在平臺上做勻速圓周運動，然后由XY邊界離開臺面，（臺面以外區(qū)域F2=0）。微粒均視為質(zhì)點，取g=10m/s2。

(1)若微粒質(zhì)量m=1×10-13kg，求微粒在CDYZ平臺區(qū)域運動時的軌道半徑；

(2)若微粒質(zhì)量m=1×10-13kg，求微粒落地點到平臺下邊線AB的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知引力常數(shù)G與下列哪些數(shù)據(jù)，不可以計算出地球質(zhì)量

A. 地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離

B. 月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉(zhuǎn)的軌道半徑

C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運行周期

D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn)，已知地球半徑和地表的重力加速度

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