用滴水法可以測定重力加速度,方法是:在自來水龍頭下面固定一塊擋板A,調(diào)節(jié)水龍頭讓水一滴一滴的滴落到擋板上,如圖所示.并調(diào)節(jié)到,耳朵剛好聽到前一滴水滴在擋板上的聲音的同時,下一滴水剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用停表計(jì)時,計(jì)時方法是:當(dāng)聽到某一滴水滴在擋板上的聲音的同時,開啟停表開始計(jì)時,并數(shù)“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3…”,一直數(shù)到“n”時,按下停表按鈕停止計(jì)時,讀出停表的示數(shù)為t.寫出用上述方法測量計(jì)算重力加速度g的表達(dá)式:g= .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說法中不正確的是
A.能表示物體具有做功的本領(lǐng)
B.功是能量轉(zhuǎn)化的量度
C.功是物體狀態(tài)發(fā)生變化過程中的物理量,能是物體的狀態(tài)量
D.功和能具有相同的單位,它們的意義完全相同
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科目:高中物理 來源:2016年江蘇省連云港市高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為地球自轉(zhuǎn)的示意圖,同一經(jīng)度、不同緯度處的地面上站著甲乙兩人,他們的向心加速度( )
A.大小相等,方向相同 B.大小不等,方向相同
C.大小相等,方向不同 D.大小不等,方向不同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
巫溪高樓很多,高空墜物很危險(xiǎn).小明媽媽在八樓陽臺頂上掛了一些臘肉,有一塊因沒系牢掉了下去,差一點(diǎn)砸到樓下聊天的兩位老婆婆.假定每層樓高3m,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2則( )
A.臘肉落地時的速度約為10m/s,樓下的人應(yīng)該能輕松接住
B.臘肉經(jīng)過八樓和七樓所用時間約為總運(yùn)動時間的一半
C.臘肉約經(jīng)過6s時間落地,只要發(fā)現(xiàn)及時樓下的人來得及躲避
D.臘肉全程的平均速度與過四樓的天花板時的瞬時速度一樣大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列研究對象(題中加點(diǎn)的),可看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.天文學(xué)家研究的自轉(zhuǎn)
B.教練員對的起跑動作進(jìn)行指導(dǎo)
C.用GPS確定在大海中的位置
D.在國際大賽中,乒乓球運(yùn)動員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高一上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體甲的s﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示,則這兩個物體的運(yùn)動情況是( )
A.甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運(yùn)動,它通過的總位移為零
B.甲在整個t=6s時間內(nèi)運(yùn)動方向一直不變,它通過的總位移大小為4 m
C.乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運(yùn)動,它通過的總位移為零
D.乙在整個t=6s時間內(nèi)運(yùn)動方向一直不變,它通過的總位移大小為4 m
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高一上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,第1s內(nèi)的位移大小為5m,則關(guān)于該物體運(yùn)動說法中錯誤的是( )
A.3s內(nèi)位移大小為45m
B.第3s內(nèi)位移大小為25m
C.1s末速度的大小為5m/s
D.3s末速度的大小為30m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一下期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是滑梯簡化圖,一小孩從滑梯上A點(diǎn)開始無初速度下滑,在AB段勻加速下滑,在BC段勻減速下滑,滑到C點(diǎn)恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài).假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2,AB與BC長度相等,則( )
A.整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用
B.動摩擦因數(shù)μ1+μ2=2tanθ
C.小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重
D.整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在運(yùn)動會上,出現(xiàn)了一起不文明的行為,有一位同學(xué)為了觀看比賽,雙手握住豎直的旗桿勻速上攀,被旁邊的同學(xué)勸導(dǎo)后又勻速滑下,這位同學(xué)在上攀和滑下時所受的摩擦力分別是f1和f2,那么( )
A.f1向下,f2向上,且f1=f2
B.f1向下,f2向上,且f1>f2
C.f1向上,f2向上,且f1=f2
D.f1向上,f2向下,且f1=f2
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