【題目】讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同的初速度運動，將一條形磁鐵放在桌面的不同位置，小鋼珠的運動軌跡不同，圖中a、b、c、d為其中四條運動軌跡，下列說法正確的是

A. 磁鐵放在位置A時，小鋼珠的運動軌跡如圖中c所示

B. 磁鐵放在位置B時，小鋼珠的運動軌跡如圖中b所示

C. 通過這個實驗可以研究曲線運動的速度方向

D. 通過這個實驗可以探究物體做曲線運動的條件

【答案】D

【解析】

A、磁體對小鋼珠有相互吸引力，當磁鐵放在位置時，即在鋼珠的正前方，所以鋼珠所受的合力與運動的方向在一條直線上，所以其運動軌跡為直線，故應是，故選項A錯誤；

B、當磁鐵放在位置時，小鋼珠運動過程中有受到磁體的吸引，小鋼珠逐漸接近磁體，其軌跡在曲線的切線方向與受力的方向之間，所以其的運動軌跡是，故選項B錯誤；

CD、實驗表明，當物體所受合外力的方向跟物體的運動方向不在同一直線上時，物體做曲線運動，即通過這個實驗可以探究物體做曲線運動的條件，故選項D正確，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束平行光從真空射向一塊半圓形的玻璃磚，下列說法正確的是（____）

A．只有圓心兩側一定范圍內(nèi)的光線不能通過玻璃磚

B．只有圓心兩側一定范圍內(nèi)的光線能通過玻璃磚

C．通過圓心的光線將沿直線穿過玻璃磚不發(fā)生偏折

D．圓心兩側一定范圍外的光線將在曲面發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度。該螺旋測微器校零 時的示數(shù)如圖（a）所示，測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖（b）所示。圖（a）所示讀數(shù)為_________mm，圖（b）所示讀數(shù)為_________mm，所測金屬板的厚度應為_________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，絕緣理想細線AC、BC系著帶電小球a，在D處的帶電小球b的庫侖引力作用下，兩細線AC、BC處于伸直狀態(tài)，B、C、D在同一條水平線上，a、b兩小球均可看作點電荷。下列選項正確的是

A. 若只增大b球的帶電量，AC線的拉力增大

B. 若只增大a球的帶電量，AC線的拉力增大

C. 若只將b球沿直線CD向左靠近a球，AC細線的拉力保持不變

D. 若只將b球沿直線CD向左靠近a球，AC細線的拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示,正方形線框abcd放在絕緣水平面上,導體框的質(zhì)量為m=1kg,邊長L=1m,電阻R=0.1Ω,mn為bc邊中垂線,由t=0時刻開始在mn左側的線框區(qū)域內(nèi)加一豎直向下的磁場,范圍足夠大的勻強磁場，其磁感應強度隨時間的變化規(guī)律如圖2所示,在mn右側的線框區(qū)域內(nèi)加一豎直向上，范圍足夠大的勻強磁場，磁感應強度為B2=0.5T。若導線框與長板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,它們之間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,g=10m/s2,則下列說法正確的是()

A. 導線框移動前，導線框中產(chǎn)生俯視逆時針方向的感應電流

B. 導線框移動前，其中產(chǎn)生的感應電動勢為1 V

C. t=0.5s時刻，穿過導線框的磁通量為0，導線框中的感應電流也為0

D. t=0.7s時刻，導線框開始沿水平面移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則：

A. 衛(wèi)星在P點的加速度比在Q點的加速度小

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的機械能比在橢圓軌道Ⅰ上的機械能大

C. 在橢圓軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點的速度小于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過減速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,質(zhì)量均為m的兩個木塊P和Q疊放在水平地面上,P、Q接面的頻角為θ，現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對靜止一起向左勻速運動,下列說法正確的是（ ）

A. P木塊所受合力向左

B. Q與地面間的動摩擦因數(shù)

C. P、Q之間可能光滑

D. 若突然撤去F后,P、Q依然保持相對靜止一起向左勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲),MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成θ=30角固定,M、P之間接電阻箱R,電阻箱的阻值范圍為010Ω,導軌所在空間存在勻強磁場,磁場方向垂直于軌道平面向上,磁感應強度為B=0.5T.質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上,并垂直軌道,其接入電路的電阻值為r.現(xiàn)從靜止釋放桿ab,測得最大速度為vm.改變電阻箱的阻值R,重復前述操作，得到多組vm與R的數(shù)據(jù)，得到vm與R的數(shù)據(jù)關系如圖(乙)所示。已知軌距為L=2m,重力加速度g=10m/s2，軌道足夠長且電阻不計。求：

(1)求金屬桿的質(zhì)量m和阻值r；

(2)求金屬桿勻速下滑時電阻箱消耗電功率的最大值Pm；

(3)當R=8Ω時，求回路瞬時電功率每增大1W的過程中合外力對金屬桿做的功W.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù)，重復實驗。

(1)實驗中，小球每次釋放的位置應________(填“不同”“相同”或“隨意”)。

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標，為了在坐標系中描點得到一條直線，如圖乙所示，應選為________橫坐標(選L或L2)。若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為________(使用題中所給符號表示)。

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