6.某小水電站發(fā)出的交變電流的電功率為100kW,輸出電壓為500V.向遠(yuǎn)處用戶送電的輸電線總電阻為10Ω.為了把輸電線路損耗的電功率限制在不超過電站輸出功率的1%,電站采用升壓變壓器升壓后再輸電,到達(dá)用戶后再用降壓變壓器將電壓降為220V,兩臺(tái)變壓器均為理想變壓器,當(dāng)輸電線路損耗的電功率為電站輸出功率的1%時(shí),求兩變壓器原、副線圈的匝數(shù)比各為多少?

分析 發(fā)電機(jī)輸出功率是100kW,輸出電壓是500V,根據(jù)P=UI可計(jì)算出升壓變壓器原線圈的輸入電流I1,在根據(jù)輸電線上的功率損失為1%,可計(jì)算出升壓變壓器副線圈的電流I2,根據(jù)即可求出升壓變壓器的匝數(shù)比;求出輸電線上損失的電壓,根據(jù)電壓與匝數(shù)的關(guān)系求出升壓變壓器副線圈電壓,從而求出升壓變壓器原線圈電壓,根據(jù)電壓與匝數(shù)的關(guān)系即可求出降壓變壓器的匝數(shù)比.

解答 解:由P=UI可得:
升壓變壓器的原線圈輸入電流:I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}=\frac{100×1{0}^{3}}{500}=200A$
輸電線上損失的功率:P=1%×100×103W=1×103W
由P=I2R得;輸電線上的電流I2=$\sqrt{\frac{1000}{10}}$=10A
則$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}=\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}=\frac{10}{200}=\frac{1}{20}$
輸電線上的電壓為U=I2R=10×10=100V
升壓變壓器副線圈兩端的電壓為${U}_{2}=\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}{U}_{1}=20×500=10000V$
降壓變壓器原線圈兩端的電壓為U3=U2-U=10000-100=9900V
則$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}=\frac{{U}_{3}}{{U}_{4}}=\frac{9900}{220}=\frac{45}{1}$
答:升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1:20,降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為45:1.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道原副線圈的匝數(shù)比等于原副線圈的電壓比,以及掌握輸電線上損失的功率P=I2R.輸電線上損失的功率往往是突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電流的有效值為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$ AC.$\frac{1}{2}$AD.$\frac{1}{3}$ A

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.體育老師要你在正規(guī)田徑場(chǎng)400m跑道上的內(nèi)道進(jìn)行1300m單向跑步,因老師沒有明確規(guī)定何處為起點(diǎn),則你完成1300m時(shí)的位移可能是(  )
A.小于50mB.大于64m小于100mC.等于100mD.大于100m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△X}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△X}{△t}$就表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量M=65kg,吊椅的質(zhì)量m=15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦.重力加速度取g=10m/s2.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí),試求:
(1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在課外活動(dòng)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中,某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究求合力的方法.

(1)用兩只彈簧測(cè)力計(jì)A、B把小圓環(huán)拉到某一位置O,這時(shí)AO,BO間夾角∠AOB<90°,如圖所示,現(xiàn)不改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力方向,使其拉力減小,要使小圓環(huán)仍被拉到O點(diǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小及β角,在下列調(diào)整方法中,可行的是③.
①增大B的拉力,減小β角②增大B的拉力,β角不變
③增大B的拉力,增大β角④B的拉力大小不變,增大β角
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,有同學(xué)認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧,掛鉤和連桿的重力會(huì)使讀數(shù)有誤差,如圖2所示下列三種操作可以減小這些誤差的是圖C.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.開口向上的半球形曲面的截面如圖所示,直徑AB水平,半徑為R.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊在曲面內(nèi)A點(diǎn)以某一速率開始下滑,因摩擦作用物塊下滑時(shí)速率不變,則下列說法正確的是( 。
A.滑塊下滑過程合力不變
B.滑塊下滑過程,曲面對(duì)滑塊做功為-mgR
C.下滑過程,曲面受到地面摩擦力逐漸變大
D.下滑過程重力的瞬時(shí)功率先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)運(yùn)用公式mgh=$\frac{1}{2}$mv2時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的要求是在打第一個(gè)點(diǎn)時(shí),重錘恰好由靜止開始下落.
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量為m=1kg,打點(diǎn)紙帶如圖1所示,圖中分別標(biāo)出了點(diǎn)A、B、C、D到第一個(gè)點(diǎn)O點(diǎn)的距離,且打點(diǎn)間隔為0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB=3.69m/s,重錘的動(dòng)能Ek=6.82J,從開始下落起至B點(diǎn)重錘的重力勢(shì)能減小了6.88J,由此可得結(jié)論誤差范圍內(nèi)重錘機(jī)械能守恒.
(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)紙帶給出的相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,則以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸作出圖象應(yīng)是圖2中的C

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,直角△ABC中存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng),比荷相同的兩個(gè)粒子從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場(chǎng),分別通過AC邊上的P、Q兩點(diǎn),則( 。
A.兩個(gè)粒子均帶負(fù)電
B.從P射出的粒子速度大
C.從Q射出的粒子,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)
D.兩粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一樣長(zhǎng)

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