【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 繞月球飛行的“嫦娥一號”中的物體不存在慣性

B. 同一宇航員在地球表面與在空間站里慣性相同

C. 靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為靜止的物體慣性大的緣故

D. 運動越快的汽車越不容易停下來，是因為運動快的物體慣性大的緣故

【答案】B

【解析】

慣性是物體特有的屬性，與物體所處空間位置，運動狀態(tài)無關，所以同一個物體的慣性是不變的，AC錯誤B正確；運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，勻減速的距離越大，慣性和物體的運動狀態(tài)無關，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定在豎直平面內(nèi)粗糙傾斜軌道，BC為光滑水平軌道，CD為固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，且AB與BC通過一小段光滑弧形軌道相連，BC與弧CD相切。已知AB長為L=10m，傾角θ=37°，BC長s=4m，CD弧的半徑為R=2m，O為其圓心，∠COD=143°。整個裝置處在水平向左的勻強電場中，電場強度大小為E=1×103N/C。一質(zhì)量為m=0．4kg、電荷量為q=+3×10 -3C的物體從A點以初速度vA=15m/s沿AB軌道開始運動。若物體與軌道AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0．2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2，物體運動過程中電荷量不變。求

（1）物體在AB軌道上運動時，重力和電場力對物體所做的總功；

（2）物體在C點對軌道的壓力為多少；

（3）用物理知識判斷物體能否到達D點；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑金屬水平導軌間距為L，導軌電阻不計，左端接有阻值為R的電阻，導軌處在磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中。質(zhì)量為m、電阻不計的導體棒ab，在垂直導體棒的水平恒力F作用下，由靜止開始運動，經(jīng)過時間t，導體棒ab剛好勻速運動，整個運動過程中導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸。在這個過程中，下列說法正確的是

A. 導體棒ab剛好勻速運動時的速度

B. 通過電阻的電荷量

C. 導體棒的位移

D. 電阻放出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的帶電小球以初速度水平拋出，經(jīng)過時間后進入方向豎直向下的勻強電場，再經(jīng)過時間速度方向重新變?yōu)樗�，已知初末位置分別為A點和C點，經(jīng)B點進入電場。下列分析正確的是

A. 電場力大小為

B. 從A到C的運動過程，小球動量守恒

C. 小球從A到B與從B到C的速度變化相同

D. 從A到C的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲分子固定在坐標原點O，乙分子位于x軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示。F>0為斥力，F<0為引力。a、b、c、d為x軸上四個特定的位置�，F(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放，則（ ）

A. 乙分子從a到b做加速運動，由b到c做減速運動

B. 乙分子從a到c做加速運動，到達c時速度最大

C. 乙分子由a到c的過程中，兩分子間的分子勢能一直減少

D. 乙分子由b到d的過程中，兩分子間的分子勢能先減少后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)長期觀測，人們在宇宙中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由相距較近的恒星組成，每個恒星的半徑遠小于兩個恒星之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體，它們在相互間的萬有引力作用下，繞某一點做勻速圓周運動，如圖所示為某一雙星系統(tǒng)，A星球的質(zhì)量為m1，B星球的質(zhì)量為m2，它們中心之間的距離為L，引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�

A. A星球的軌道半徑為

B. B星球的軌道半徑為

C. 雙星運行的周期為

D. 若近似認為B星球繞A星球中心做圓周運動，則B星球的運行周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的遠距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變，隨著發(fā)電廠輸出功率的增大，下列說法中正確的有（ ）

A. 升壓變壓器的輸出電壓增大

B. 降壓變壓器的輸出電壓增大

C. 輸電線上損耗的功率減小

D. 輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學探究物體加速度與合力、質(zhì)量關系實驗時，利用測量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象，根據(jù)圖象可知（ ）

A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力

B.圖2的物體質(zhì)量大于圖1對應的物體質(zhì)量

C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導致

D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲裝置探究細繩拉力(近似等于懸掛鉤碼重力)做功和小車動能變化的關系．

甲

(1) 關于實驗操作，下列說法正確的有________

A. 需要測出小車與鉤碼的質(zhì)量

B. 需要墊高木板右端以平衡摩擦力

C. 需要控制鉤碼的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量

D. 必須在接通打點計時器的同時釋放小車

(2) 某次獲得的紙帶如圖乙所示．已知相鄰兩點時間間隔為T，小車與鉤碼的質(zhì)量分別為M和m，重力加速度為g，從A點到B點的過程中，拉力對小車做的功為________，小車動能的變化為________．(用題中及圖中字母表示)．

(3) 在實驗操作正確的情況下，分析多組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，拉力對小車做的功總是大于小車動能的變化量，原因是________．

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