11．如圖所示，物體A和B的重力分別為9N和4N，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力和一切摩擦，以下說法正確的是（　�。�
A．A與地面的彈力為0N
B．彈簧秤的讀數(shù)為9N
C．彈簧秤的讀數(shù)為4N
D．繩對(duì)A的拉力及A受的重力是一對(duì)平衡力

分析 根據(jù)物體間力的作用是相互的分析圖中B和彈簧測力計(jì)的受力情況，然后根據(jù)力的平衡和彈簧測力計(jì)測量力的原理來分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)到底是多少．彈簧測力計(jì)測的是掛鉤上受到的拉力．

解答 解：A、對(duì)A受力分析，A受重力、拉力、地面支持力．三力平衡可得出A與地面的彈力為5N，故A錯(cuò)誤．
BC、圖中彈簧測力計(jì)右端由于B物體的重力，受到了一個(gè)水平向右的4N的拉力；彈簧測力計(jì)的左端也受到了一個(gè)力的作用，因?yàn)橹亓νㄟ^繩子對(duì)彈簧測力計(jì)施加了一個(gè)4N的向右的拉力，彈簧測力計(jì)就會(huì)通過繩子對(duì)左端固定點(diǎn)施加了一個(gè)4N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點(diǎn)也會(huì)對(duì)彈簧測力計(jì)施加一個(gè)4N的向左的拉力．所以彈簧秤的讀數(shù)為4N．故B錯(cuò)誤，C正確．
  D、繩對(duì)A的拉力為4N，A的重力9N，兩力根本不是一對(duì)平衡力．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體受力分析，搞清物體在平衡狀態(tài)時(shí)受的是平衡力的作用，就會(huì)依次得出兩側(cè)拉彈簧秤的力、繩子拉兩側(cè)物體的力都應(yīng)該是大小相同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一正弦交變電流的電流 i隨時(shí)間 t變化的規(guī)律如圖所示．由圖可知（　�。�
A．該交變電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為 i=10sin50πt（A）
B．該交變電流的頻率為 50 Hz
C．該交變電流的有效值為 10$\sqrt{2}$A
D．若該交變電流通過阻值 R=40Ω的白熾燈，則電燈消耗的功率是 2 kW

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，處于真空中的勻強(qiáng)電場與水平方向成一定夾角，AB直線與場強(qiáng)E互相垂直，在A點(diǎn)以大小為v0的初速度水平拋出一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，經(jīng)時(shí)間t，小球下落一段距離過C點(diǎn)（圖中未畫出）時(shí)，其速度大小仍為Vo，則在小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電場力對(duì)小球做功為零B．C點(diǎn)位于AB直線的右方
C．小球機(jī)械能減少量為大于$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$D．小球的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖所示，斜槽與水平槽圓滑連接．實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的O點(diǎn)是重垂線所指的位置，若測得各落點(diǎn)痕跡到O的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知兩球的質(zhì)量分別為m=10g與M=20g，則
（1）下列說法正確的是B．
A．入射球A質(zhì)量應(yīng)用10g的小球
B．入射球A質(zhì)量應(yīng)用20g的小球
C．斜槽軌道末端應(yīng)調(diào)節(jié)水平，但就算不水平，只要高度一樣，其實(shí)也不影響結(jié)果
D．斜槽應(yīng)保證光滑，若有摩擦則實(shí)驗(yàn)必定失敗
（2）未放B球時(shí)A球落地點(diǎn)是記錄紙上的P點(diǎn)，若動(dòng)量守恒，則應(yīng)成立的表達(dá)式為（用題中所測各物理量的符號(hào)表示）M•OP=M•OM+m•ON．
（3）系統(tǒng)碰撞前總動(dòng)量p與碰撞后總動(dòng)量p′的百分誤差$\frac{|p{-p}^{′}|}{p}$=2%（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證電荷守恒定律：
實(shí)驗(yàn)
操作		步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開步驟二：將其中一板插入驗(yàn)電器上端空心金屬球（不接觸球）步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球
實(shí)驗(yàn)
圖解
現(xiàn)象略箔片張開不張開
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明插入驗(yàn)電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷．
（2）步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，驗(yàn)電器的箔片不張開（填“張開”或“不張開”）．
（3）該研究性實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?yàn)證電荷守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一個(gè)不帶電的導(dǎo)體球N，置于空心導(dǎo)體球M附近，現(xiàn)將另一個(gè)帶電荷量為Q的金屬球放于空腔導(dǎo)體M內(nèi)，則（　　）
A．M接地，N上無感應(yīng)電荷
B．若M不接地，且M原來不帶電，N上無感應(yīng)電荷
C．若M不接地，且M原來不帶電，N上有感應(yīng)電荷
D．若M不接地，且M原來帶電，N上一定有感應(yīng)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的（　�。�
A．穿著化纖服裝的人在晚上脫衣服時(shí)，常常會(huì)看見閃光并伴有輕微的“噼啪”聲，這是由于摩擦起電所造成的現(xiàn)象
B．把冰箱壓縮機(jī)涂黑，是為了增加能量輻射
C．發(fā)現(xiàn)電線起火，應(yīng)快速拉下開關(guān)，切斷電源
D．發(fā)現(xiàn)電線起火，正確的方法是用水撲滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．2008年12月1日傍晚，在西南方低空出現(xiàn)了一種有趣的天象，天空中兩顆明亮的行星--金星和木星以及一彎月牙聚在了一起．人們形象稱其為“雙星拱月”，這一現(xiàn)象形成的原因是：金星、木星都是圍繞太陽運(yùn)動(dòng)，與木星相比，金星距離太陽較近，圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的速度較大，到12月1日晚，金星追趕木星達(dá)到兩星相距最近的程度，而此時(shí)西側(cè)的月牙也會(huì)過來湊熱鬧形成雙星拱月的天象美景．若把金星、木星繞太陽的運(yùn)動(dòng)當(dāng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并用T1、T2分別表示金星、木星繞太陽運(yùn)動(dòng)的周期，以下說法正確的是（　　）
A．金星、木星再次運(yùn)動(dòng)到相距最近的時(shí)間△t=T2-T1
B．金星、木星再次運(yùn)動(dòng)到相距最近的時(shí)間△t=T2+T1
C．金星、木星再次運(yùn)動(dòng)到相距最近的時(shí)間△t=$\frac{{{T_1}{T_2}}}{{{T_2}-{T_1}}}$
D．金星、木星再次運(yùn)動(dòng)到相距最近的時(shí)間△t=$\frac{{{T_1}{T_2}}}{{{T_2}+{T_1}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，圖中導(dǎo)線通有向右電流，在導(dǎo)線下方向右運(yùn)動(dòng)的帶電粒子所受磁場力的方向向（　�。�
A．豎直向上B．豎直向下C．水平向右

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