【題目】鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V,這表示蓄電池( )

A. 兩極間的電壓一定為2 V

B. 1 s內(nèi)將2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

C. 每通過(guò)1 C電量,將2 J的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D. 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)普通干電池大

【答案】D

【解析】

電動(dòng)勢(shì)與電池接不接入電路無(wú)關(guān),但電源兩極之間的電壓與外電路有關(guān),電源的電動(dòng)勢(shì)是2V,但兩極之間的電壓不一定等于2V.故A錯(cuò)誤;鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V,表示非靜電力將1C的正電荷從電源的負(fù)極通過(guò)電源內(nèi)部移送到正極時(shí)所做的功為2J,即電能增加2J,與時(shí)間無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;電路中每通過(guò)1 C電荷量,鉛蓄電池將1C的正電荷從負(fù)極移至正極的過(guò)程中,克服靜電力做功,故電勢(shì)能增加2J,即2J化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.故C錯(cuò)誤.電動(dòng)勢(shì)表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱,電動(dòng)勢(shì)大,轉(zhuǎn)化本領(lǐng)大.一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V,則蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5V)的大,故D正確;故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在動(dòng)力小車(chē)上固定一直角硬桿ABC,分別系在水平直桿AB兩端的輕彈簧和細(xì)線(xiàn)將小球P懸吊起來(lái),輕彈簧的勁度系數(shù)為k,小球P的質(zhì)量為m,當(dāng)小車(chē)靜止時(shí),請(qǐng)彈簧保持豎直,而細(xì)線(xiàn)與桿的豎直部分的夾角為,此時(shí)彈簧的形變量大小為___;當(dāng)小車(chē)沿水平地面以加速度a向右運(yùn)動(dòng)而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),輕彈簧保持豎直,而細(xì)線(xiàn)與桿的豎直部分的夾角仍為,此時(shí)彈簧的形變量大小為____

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)在平直公路上以恒定功率P0勻速行駛,行駛的速度為v0.由于前方出現(xiàn)險(xiǎn)情,汽車(chē)要減速慢行,駕駛員在tl時(shí)刻將發(fā)動(dòng)機(jī)的功率減半,以的恒定功率行駛到t2時(shí)刻通過(guò)險(xiǎn)情區(qū),駕駛員立即將功率增大到P0,以恒定功率P0繼續(xù)向前行駛到t3時(shí)刻,則0~t3這段時(shí)間內(nèi),汽車(chē)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象可能是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用碰撞實(shí)驗(yàn)器可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系:先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙,記下重垂線(xiàn)所指的位置接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.

步驟把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置.

步驟用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、NO點(diǎn)的距離,即線(xiàn)段OMOP、ON的長(zhǎng)度.

對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的是_____

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端必須水平

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中白紙可以移動(dòng),復(fù)寫(xiě)紙不可以移動(dòng)

E.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線(xiàn)段OMOP、ON的長(zhǎng)度外,還需要測(cè)量的物理量有______

A.A、B兩點(diǎn)間的高度差 點(diǎn)離地面的高度

小球1和小球2的質(zhì)量、 小球1和小球2的半徑r

當(dāng)所測(cè)物理量滿(mǎn)足表達(dá)式 ______________________________用所測(cè)物理量的字母表示時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律.

完成上述實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造,如圖2/span>所示在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面,斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無(wú)縫連接使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟12的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)、用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到、三點(diǎn)的距離分別為、則驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_____________________用所測(cè)物理量的字母表示

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的滑塊,在水平恒力作用下,在光滑水平面上從A點(diǎn)靜止開(kāi)始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)外力F突然撤去,滑塊隨即沖上半徑為光滑圓弧面小車(chē),小車(chē)立即沿光滑的水平面PQ運(yùn)動(dòng)設(shè):開(kāi)始時(shí)平面AB與圓弧CD相切,A、BC三點(diǎn)在同一水平線(xiàn)上,小車(chē)質(zhì)量,不計(jì)能量損失求:

滑塊到達(dá)D點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度為多大?

滑塊第二次通過(guò)C點(diǎn)時(shí),小車(chē)與滑塊的速度多大?

滑塊從D點(diǎn)滑出后再返回到D點(diǎn)這一過(guò)程中,小車(chē)移動(dòng)的距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為特種兵過(guò)山谷的簡(jiǎn)化示意圖。將一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端固定在相距d20mA、B兩等高點(diǎn),∠APB=α=53°。繩上掛一小滑輪P,戰(zhàn)士們相互配合,沿著繩子滑到對(duì)面。如圖所示,戰(zhàn)士甲(圖中未畫(huà)出)水平拉住滑輪,質(zhì)量為50kg的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上,腳離地,處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪釋放。若不計(jì)滑輪摩擦及空氣阻力,也不計(jì)繩與滑輪的質(zhì)量。(重力加速度g10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

(1)戰(zhàn)士甲釋放滑輪前對(duì)滑輪的水平拉力F;

(2)假如B靠近A,繩長(zhǎng)不變,F將如何變化?簡(jiǎn)述理由。

(3)不改變d情況下將滑輪釋放,戰(zhàn)士乙運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上疊放著A、B兩物體,現(xiàn)對(duì)A施加水平向右的拉力F,通過(guò)傳感器可測(cè)得物體A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知重力加速度為g=10 m/s2,由圖線(xiàn)可知 (  )

A. 物體A的質(zhì)量mA=2 kg

B. 物體A的質(zhì)量mA=6 kg

C. 物體A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2

D. 物體AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面傾角為37°,一帶有正電的小物體質(zhì)量為m,電荷量為q,置于斜面上,當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),帶電小物體恰好靜止在斜面上,從某時(shí)刻開(kāi)始,電場(chǎng)強(qiáng)度變化為原來(lái)的,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2

1)原來(lái)的電場(chǎng)強(qiáng)度E為多大?

2)物塊運(yùn)動(dòng)的加速度?

3)沿斜面下滑距離為l=0.5m時(shí)物塊的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假期里,一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜,對(duì)菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,如圖所示,菜刀橫截面為等腰三角形,刀刃前部的橫截面頂角較小,后部的頂角較大,他先后做出過(guò)幾個(gè)猜想,其中合理的是

A. 刀刃前部和后部厚薄不勻,僅是為了打造方便,外形美觀(guān),跟使用功能無(wú)關(guān)

B. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí),分開(kāi)其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)

C. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí),頂角越大,分開(kāi)其他物體的力越大

D. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí),頂角越小,分開(kāi)其他物體的力越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案