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(6分)用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示.實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F的大小,在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2,記錄小車到達A、B兩位置時的速率為 

(1)調整長木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,在不掛鉤碼的情況下,輕推小車,看小車是否做______運動;
(2)用本題中設定的物理量寫出加速度的表達式:a=________;
(3)從理論上來看“a-F”圖象是過原點的一條直線,本次實驗得到的圖線卻如圖乙所示,其中的原因是____________________________________________.
(1)勻速直線 (2)  (3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時長木板傾角過小
(1)平衡小車受到的摩擦力,小車應做勻速直線運動;
(2)根據運動學公式有:,得
(3)因有力時加速度仍為零,則因為沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時長木板傾角過小。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1) (2分)如圖所示,是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數,讀數是____mm

(2) (6分)在做“驗證動量守恒定律”實驗時,除了斜槽、大小相同質量不等的兩個小球、白紙、復寫紙、圓規(guī)、鉛筆等外,下列哪些器材是本實驗需要的?____。
A.游標卡尺 B.秒表  C.刻度尺  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實驗中,下列做法正確的是________。
A. 斜槽軌道必須光滑
B. 斜槽軌道末端點的切線可以不水平
C. 應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面,圓心就是小球落點的平均位置
E. 不放被碰小球時,讓入射小球從斜槽上某一位置滾下,實驗1次,放上被碰小球時,要重復實驗10次
(3) (9分)在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中,測量對象為一節(jié)新干電池。

①由于新干電池內阻太小,用圖甲所示電路測量時,安全前提下,盡可能大的范圍內調節(jié)滑動變阻器,電流表和電壓表示數變化情況是_____。
A. 電流表和電壓表示數變化都很明顯
B. 電流表和電壓表示數變化都不明顯
C. 電流表示數變化明1,電壓表示數變化不明顯
D. 電流表示數變化不明顯,電壓表示數變化明顯
②為了提高實驗精度,采用圖乙所示電路。器材有:量程3V的電壓表V;量程0.15A的電流表A1(內阻約1Ω);量程0.6A的電流表A2(內阻約1Ω);定值電阻R0(阻值未知,約10Ω);滑動變阻器R(0?10Ω);單刀單擲開關S1、單刀雙擲開關S2,導線若干。
電流表應該選用______(選填"A1”或“A2” )。
開始實驗之前,S1 ,S2都處于斷開狀態(tài)。閉合S1, S2接1,調節(jié)滑動變阻器,電壓表讀數U0,電流表讀數I0; S2接2,調節(jié)滑動變阻器,當電流表讀數為I1時,電壓表讀數為U1當電流表讀數為I2時,電壓表讀數為U2。則新電池電動勢的表達式為E=______,內阻的表達式r=___

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,工作電壓為4V~6V。當電源的頻率是50HZ時,它每隔__________s打一次點。
某同學用打點計時器、重物和紙帶做《驗證機械能守恒定律》的實驗,所用打點計時器接工作電壓為4V~6V,頻率是50HZ的交流電源。重物的質量為m(kg)。選出的一條紙帶如圖所示,O為起始點,A、BC是三個計數點,三個計數點的選擇是,從A開始每隔一個點選一個計數點。用最小刻度為mm(毫米)的刻度尺測得OA=11.13cm,OB=17.75cm,OC=25.9cm。這三個數據中不符合有效數字要求的是___________________,應該寫成_____________________。根據以上數據可知,當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了______________J,這時重物的動能是________________J。(g取9.80m/s2,結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

游標卡尺的主尺最小分度為 l mm,游標上有 20個小的等分刻度. 用它測量一工件的內徑,如圖所示。該工件的內徑為________ mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)(1)某同學用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。下列操作正確的是__________
A.用同一根橡皮筋,每次從不同位置釋放小車,可以得到不同的彈力做的功
B.實驗時,橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C.將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運動得更快些
D.要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數來達到
(2)下列4條紙帶哪一條是該同學在實驗中正確操作得到的紙帶______________;

(3)若打點計時器所連接電源的頻率為50Hz,則根據所選紙帶可知橡皮筋恢復原長時小車的速度為____________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做           。
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第4次實驗的紙帶(如下圖所示)求得小車獲得的速度為      m/s

(3)若根據多次測量數據畫出的W-v圖象如圖所示,根據圖線形狀可知,對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是          

A.        B.
C.         D.
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應是               

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所,(1)在實驗前應(    )

① 將斜槽的末端切線調成水平
② 將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下  落的豎直平面平行
③ 在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點
④ 測出平拋小球的質量    
A.①②B.①③C.①④D.③④
(2)某學生在做“研究平拋物體運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,A為物體運動一段時間后的位置,根據圖中數據,求物體做平拋運動的初速度為  m/s , B點物體的速度的大小:             m/s。 (取g=10 m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,某同學用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數點時間間隔為0.10s,測量數據如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結果保留兩位有效數字)

(1)b點所對應的小車運動的動能為         J;
(2)從b點到e點,小車動能的增加量為         J;
(3)從b點到e點,砂桶對小車做功          J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長=1.25厘米,若小球在平拋運動途中的各個位置如圖中的a、b、c、d所示,則閃光頻率是1           赫茲。小球平拋的初速度v0=2            。(取g=10m/s2

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