如圖,一個(gè)球形物體靜止放在水平地面上,并與豎直墻相接觸,A、B兩點(diǎn)是球與墻和地面的接觸點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力B、物體受二個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力C、物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、地面的彈力D、物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、物體對(duì)地面的壓力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在水平桌面上平行豎直放置兩個(gè)平面鏡M、N,現(xiàn)有一束單色光依次被兩鏡面反射,最后射到豎直墻面的刻度尺上,形成光斑A,如圖所示.用力F按壓兩鏡間的桌面,光斑將向下移動(dòng);且力越大,光斑移動(dòng)距離越大,則實(shí)驗(yàn)表明
 
,實(shí)驗(yàn)觀察手段的設(shè)計(jì)技巧是 (簡(jiǎn)要表述)
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止,則物體A的受力個(gè)數(shù)為( 。
A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體用輕桿連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行斜面向上的恒力F推B,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,下列關(guān)于輕桿的彈力的判斷,正確的是(  )
A、增大A的質(zhì)量,可以增大輕桿的彈力B、增大B的質(zhì)量,可以增大輕桿的彈力C、減小θ,可以增大輕桿的彈力D、減小動(dòng)摩擦因數(shù),輕桿的彈力減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài),則下述說(shuō)法中正確的是(  )
A、物體所受重力垂直于斜面方向的分力就是壓力B、物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C、重力沿斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力D、重力垂直于斜面方向的分力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)木板平放在地面上,用F=10N的力推動(dòng)木板上的小木塊使其勻速前進(jìn),但木板靜止,則木板受力個(gè)數(shù)為?(  )
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用一個(gè)力F將物塊壓在墻壁上,物塊靜止,現(xiàn)將F增大,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物塊對(duì)墻壁的壓力增大B、墻壁對(duì)物塊的摩擦力增大C、墻壁與物塊的之間的最大靜摩擦力增大D、物塊受到的合力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,滑輪質(zhì)量不計(jì),三物處于平衡狀態(tài),設(shè)掛住定滑輪的繩子中的拉力大小為T(mén),若把m2從右移到邊的m1上,則T將( 。
A、增大B、減小C、不變D、無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,木塊在斜向上的推力的作用下靜止在墻上,木塊受力的個(gè)數(shù)可能是( 。
A、3個(gè)或4個(gè)B、4個(gè)或5個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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