（4分）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖乙中的A圖線．試分析：
①A圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________________；
②A圖線上部彎曲的原因是________________________________________________．

①?zèng)]有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
②未滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
①A圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，根據(jù)F-f=ma,摩擦力沒(méi)有平衡，導(dǎo)致有拉力時(shí)沒(méi)有加速度。
②此實(shí)驗(yàn)是在鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的前提下，把鉤碼的重力認(rèn)為是小車(chē)的合力，當(dāng)鉤碼質(zhì)量較大時(shí)鉤碼加速下落，繩子中的拉力會(huì)明顯小于鉤碼的重力，就會(huì)出現(xiàn)A圖線上部彎曲的現(xiàn)象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:關(guān)于“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（     ）
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
C．放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
小題2:在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B.天平；C秒表；D.低壓交流電源；E.電池； F.紙帶；G.細(xì)線、砝碼、小車(chē)、砝碼盤(pán)；H.薄木板．
①其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________．
②測(cè)量時(shí)間的工具是__________________；測(cè)量質(zhì)量的工具是____________________．
③如圖實(shí)所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(chē)(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶．測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.請(qǐng)分析，利用這些數(shù)據(jù)能否驗(yàn)證動(dòng)能定理？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若能，請(qǐng)寫(xiě)出需驗(yàn)證的表達(dá)式．
_________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

① 某同學(xué)使用游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為_(kāi)________mm。

② 如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s，其中s1 = 7.05cm、s2 = 7.68cm、s3 = 8.33cm、s4 = 8.95cm、s5 = 9.61cm、s6 = 10.26cm，則打A點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度的大小是_________m/s，小車(chē)加速度的大小是_________m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．我國(guó)交流電的頻率為50Hz，因此，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．如下圖所示為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶．其中1,2,3,4為依次選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，圖中打1～2點(diǎn)時(shí)間內(nèi)物體的平均速度為_(kāi)_______m/s；打第2～4點(diǎn)時(shí)間內(nèi)物體的平均速度為_(kāi)_______m/s，打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為_(kāi)_________m/s，計(jì)算的依據(jù)是____________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計(jì)時(shí)器，F為蓄電池、電壓為6 V，G是電鍵，請(qǐng)指出圖中的三處錯(cuò)誤：

小題1:______________________________________________________________；
小題2:
_______________________________________________________________________；
小題3:
_______________________________________________________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)（或壓縮）量成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。己知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為、C段的勁度系為，關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想。
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
乙同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以
兩同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以

小題1:為了驗(yàn)證猜想，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成，實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有                    。
小題2:簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
小題3:右圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

教師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了鐵架臺(tái)、鐵夾、電鍵、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、刻度尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、密度不同的重物和導(dǎo)線若干。為了完成 “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，你還必須領(lǐng)取  1  ，正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置后，在釋放紙帶之前，應(yīng)把重物提高到    2  的地方。
某同學(xué)選用不同的器材，在實(shí)驗(yàn)中分別得到了甲、乙兩條打上點(diǎn)的紙帶，第一個(gè)打點(diǎn)均為，在甲紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為19.20cm、23.23cm、27.65cm、32.45cm、37.63cm、43.20cm；同樣在乙紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為16.00cm、19.36cm、23.05cm、27.04cm、31.37cm、36.10cm。
根據(jù)甲紙帶的數(shù)據(jù)可知，的重物由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)重力勢(shì)能的減少量等于
  3  ，動(dòng)能的增加量等于   4 （當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣热?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824131128958681.png" style="vertical-align:middle;" />）。分析這位同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，指出哪組不符合實(shí)驗(yàn)要求，并說(shuō)明原因。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在一次實(shí)驗(yàn)中，選擇DIS以圖像方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示球距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能EK或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題：
（1）圖（b）的圖像中，表示小球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能EK、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是_____________．（按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字）。

（2）根據(jù)圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)圖像，可以得出的結(jié)論_______________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）一學(xué)生利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。該弧形軌道的末端水平，離地面的高度為H。現(xiàn)將一鋼球從軌道的不同高度h處由靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距離軌道末端的水平距離為x。

（l）若軌道完全光滑，則x2與h的理論關(guān)系應(yīng)當(dāng)滿足x2=____。（用H、h表示）
（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到幾組數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)紙上作出x2一h關(guān)系圖。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的x2一h關(guān)系圖線（圖乙中已畫(huà)出），可知自同一高度由靜止釋放的鋼球，其水平拋出的速率____（填“小于”或“大于”）理論值。
（3）實(shí)際上軌道是不光滑的，鋼球下滑過(guò)程需要克服摩擦力做功，已知測(cè)得鋼球的質(zhì)量為m，則鋼球在下滑過(guò)程中克服摩擦力做功大小為

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