【題目】如圖所示，一帶電荷量為、質(zhì)最為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當(dāng)整個裝置置于一水平向右的勻強電場中，小物塊恰好靜止。已知重力加速度為g，

(1)求水平向右勻強電場的電場強度大小；

(2)若將電場強度減小為原來的，求電場強度變化后物塊沿斜面下滑距離L時的動能。

【答案】（1） （2）0.3mgL

【解析】試題分析：(1)小物塊靜止在斜面上，受重力、電場力和斜面支持力，受力圖如圖所示

則有FNsin 37°＝qE ①

FNcos 37°＝m g ②

由①②可得

(2)若電場強度減小為原來的，即

電場強度變化后物塊下滑距離L時，重力做正功，電場力做負(fù)功，由動能定理得

mgLsin 37°－qE′Lcos 37°＝Ek－0

可得Ek＝0.3mgL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地而上有一足球距門柱x=l0m，某同學(xué)將該足球以水平速度v1 =6m/s踢出，足球在地面上做勻減速直線運動.加速度大小a1=1m/s2，足球撞到門柱后反向彈回，彈回瞬間速度大小是碰撞前瞬間速度大小的.該同學(xué)將足球踢出后立即由靜止開始以的加速度追趕足球，他能達(dá)到的最大速度v2 =3m/s,該同學(xué)至少經(jīng)過多長時間才能追上足球?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車和一輛摩托車同時同地沿同一方向做直線運動的圖象，則由圖象可知（ ）

A. 末汽車在摩托車之前 B. 末汽車運動方向發(fā)生改變

C. 內(nèi)兩車相遇兩次 D. 末汽車回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設(shè)電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運動

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車和一輛摩托車同時同地沿同一方向做直線運動的圖象，則由圖象可知（ ）

A. 末汽車在摩托車之前 B. 末汽車運動方向發(fā)生改變

C. 內(nèi)兩車相遇兩次 D. 末汽車回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能。它被看作飛機的機跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作，其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力受到影響。已知:空氣阻力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F(xiàn)1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2。其中C1、C2相互影響，可由運動員調(diào)節(jié)，C1C2滿足如圖b所示的關(guān)系。試求：

（1）圖a中囯出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡，試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡要說明理由；

（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為,試從力平衡的角度證明：；

（3）某運動員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角約（取），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦曾言：“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。”愛因斯坦的理論

A.建立的信息網(wǎng)絡(luò)大大縮小時空距離B.大大加強了人類對微觀世界的研究

C.改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式D.主要論證時間和空間可以單獨變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移－時間圖象，則下列說法正確的是( )

A. 0~t1這段時間，A的位移比B的位移大

B. t1~t2這段時間，A、B的路程不同

C. t1時刻B的速度比A的速度小

D. t2時刻A、B速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于電場的認(rèn)識，下列說法正確的是（）

A.A、B兩點間的電勢差等于將正電荷從A移到B點時靜電力所做的功

B.電場中，場強方向是指電勢降落的方向

C.處于靜電平衡的導(dǎo)體是等勢體，導(dǎo)體表面是等勢面，但導(dǎo)體表面的場強可能不同

D.電勢的大小由電場的性質(zhì)決定，與零電勢點的選取無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案