【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的小球．給小球一個(gè)合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺，設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．下列說(shuō)法中正確的是

A. θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的線速度越大

B. θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的加速度越小

C. 小球受重力、繩的拉力和向心力作用

D. θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的周期越大

【答案】A

【解析】A、小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力可看成是由重力和繩的拉力的合力提供，即 ，所以θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的線速度越大，故A對(duì)；

B、根據(jù) ，所以θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的加速度越大，故B錯(cuò)；

C、向心力是按作用效果命名的力，小球只受到重力和繩的拉力作用，故C錯(cuò)；

D、根據(jù) ，θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的周期越小，故D錯(cuò)；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個(gè)半徑為R的圓弧軌道。半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A正上方P點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒(méi)有壓力，已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 重力做功2mgR

B. 機(jī)械能減少mgR

C. 合外力做功mgR

D. 克服摩擦力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)在x軸上并只朝著x軸的正方向運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表，則此質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后：

t/s

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

x/m

2

4

6

8

8

8

12

16

20

24

（1）質(zhì)點(diǎn)在前10s內(nèi)的位移、路程各為多大？

（2）質(zhì)點(diǎn)在8s末的瞬時(shí)速度為多大？

（3）質(zhì)點(diǎn)在0到18s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_(tái)，在距離站臺(tái)P左側(cè)位置50m處開(kāi)始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)一個(gè)人為了搭車，從距站臺(tái)P右側(cè)位置30m處從靜止正對(duì)站臺(tái)跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到4m/s后勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最終人和車到達(dá)P位置同時(shí)停下，人加速和減速時(shí)的加速度大小相等，求：

（1）汽車剎車的時(shí)間（2）人的加速度的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度，加速度和速度變化量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 加速度方向就是速度變化量的方向

B. 速度越大，加速度也越大

C. 速度變化越多，加速度一定越大

D. 若加速度的方向與初速度方向相反，則速度大小一定一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四顆地球衛(wèi)星，還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)，是近地軌道衛(wèi)星，是地球同步衛(wèi)星，是高空探測(cè)衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則（ ）

A. 衛(wèi)星的向心加速度等于重力加速度

B. 衛(wèi)星的角速度最大

C. 衛(wèi)星在1小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是

D. 衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期有可能是30小時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組“用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出重物自由下落的高度h及對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v，計(jì)算出重物減少的重力勢(shì)能mgh和增加的動(dòng)能mv2，然后進(jìn)行比較，如果兩者相等或近似相等，即可驗(yàn)證重物自由下落過(guò)程中機(jī)械能守恒.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟完成下列問(wèn)題：

(1)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是________.

A.重物最好選擇密度較小的木塊

B.重物的質(zhì)量可以不測(cè)量

C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶

D.可以利用公式v＝來(lái)求解瞬時(shí)速度

(2)如圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組打出的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，紙帶上的O點(diǎn)是起始點(diǎn)，選取紙帶上連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D、E、F作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離依次為27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源是50 Hz的交流電，重物的質(zhì)量為0.5 kg，則從計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)O到打下點(diǎn)D的過(guò)程中，重物減小的重力勢(shì)能ΔEp＝________ J；重物增加的動(dòng)能ΔEk＝________ J，兩者不完全相等的原因可能是________________.(重力加速度g取9.8 m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又正確計(jì)算出圖乙中打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F各點(diǎn)的瞬時(shí)速度v，以各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h′為橫軸，v2為縱軸作出圖象，如圖丙所示，根據(jù)作出的圖線，能粗略驗(yàn)證自由下落的物體機(jī)械能守恒的依據(jù)是______________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球（可看作質(zhì)點(diǎn)）在豎直放置的半徑為R的固定光滑圓環(huán)軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)，若小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速率為v0＝，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小球在最高點(diǎn)時(shí)只受到重力作用

B. 小球繞圓環(huán)一周的時(shí)間等于

C. 小球在最高點(diǎn)對(duì)圓環(huán)的壓力大小為2mg

D. 小球經(jīng)過(guò)任一直徑兩端位置時(shí)的動(dòng)能之和是一個(gè)恒定值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，現(xiàn)將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩的繩套，將橡皮筋和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到同一個(gè)位置O點(diǎn)，這樣做的目的是____________。

（2）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)橡皮筋到O點(diǎn)，記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及兩個(gè)力的方向，在坐標(biāo)紙上作出這兩個(gè)力F1，F(xiàn)2的圖示，如圖1所示，坐標(biāo)紙每一格的邊長(zhǎng)表示1N，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋到O點(diǎn)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示。則拉力F1，F(xiàn)2合力的測(cè)量值為_______N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），合力的實(shí)際值為_______N。

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的操作，下列說(shuō)法正確的是____

A．兩次拉橡皮筋，只要保證兩次橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同即可

B．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，兩個(gè)細(xì)繩的夾角越大越好

D．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)差越小越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案