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（12分）用電動機帶動半徑為r=0.5m的傳輸輪來傳送一塊長方體鐵板，放在光滑水平面上的鐵板在傳輸輪的帶動下從靜止開始向右運動。已知鐵板長L=1.6m、質量m=100kg，傳輸輪與鐵板間的動摩擦因子μ=0.1。工作時傳輸輪對鐵板產生豎直向下、大小為50N的恒定壓力，傳輸輪轉動的角速度恒為ω=1rad/s，g取10m/s2。求：

（1）傳輸輪對鐵板的摩擦力大小；
（2）鐵板離開傳輸輪時的速度大小。
（1）5N
（2）0.4m/s
（1）傳輸輪對鐵板的摩擦力大小為
F=μN=5N
（2）由牛頓定律

若鐵板一直加速，則
v2=2aL
∴v=0.4m/s
傳輸輪邊緣的速度為
v′=wr=0.5m/s
由于v<v′，所以鐵板一直加速，離開時速度大小為0.4m/s。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一小圓盤靜止在一長為L的薄滑板上，且位于滑板的中央，滑板放在水平地面上，如圖所示。已知盤與滑板間的動摩擦因數為μ1，盤與地面間的動摩擦因數為μ2�，F突然以恒定的加速度a（a＞μ1 g），使滑板沿水平地面運動，加速度的方向是水平的且向右。若水平地面足夠大，則小圓盤從開始運動到最后停止共走了多遠？（以g表示重力加速度）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B，以速度進入向下傾斜的直車道。車道每100m下降2m。為使汽車速度在s=200m的距離內減到，駕駛員必須剎車。假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力，且該力的70％作用于拖車B，30％作用于汽車A。已知A的質量，Ｂ的質量。求汽車與拖車的連接處沿運動方向的相互作用力。取重力加速度g=10m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖10所示，質量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2，現用F=10N與水平方向成θ=370角的恒力拉物體，使物體由靜止開始加速運動，當t=5s時撤去力F，求：
（1）物體做加速運動時加速度a的大��？（sin370="0.6"  cos370="0.8"  g="10" m/s2，）
（2）撤去F后，物體還能滑行多長時間？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

車廂內用OA、OB兩輕繩系一個質量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ，OB繩子水平，如圖所示，求：(1) 當車勻速行駛時各繩子的拉力？(2) 當小車由靜止開始作加速運動時，OB繩子的拉力恰為零，則小車向哪個方向加速，加速度多大？此時OA繩子中的拉力是多大？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質量為m的小球，下列關于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是(       ).

A．小車靜止時，F=mgcosθ方向沿斜桿向上 B、小車靜止時，F=mgcosθ方向垂直斜桿向上
C．小車向右以加速度a運動時，F=mg/sinθ
D．小車向左以加速度a運動時，方向斜向左上方，與豎直方向的夾角為α=arctan（a/g）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及M與水平面間的動摩擦因數均為�，F對M施加一個水平力F，則以下說法中不正確的是（）
A．若兩物體一起向右勻速運動，則M受到的摩擦力等于F
B．若兩物體一起向右勻速運動，則m與M間無摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mg
C．若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力的大小等于F-Ma
D．若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）A長L＝5m，質量M＝5kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊．在A上距右端s=3m處放一物B(大小可忽略，即可看成質點)，其質量m=2kg．已知A、B間動摩擦因數μ1=0.1，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數都是μ2=0.2，原來系統(tǒng)靜止．現在板的右端施大小一定的水平力F，作用一段時間后，將A從B下抽出，且使B最后恰停于桌的右側邊緣．求：

（1）力F大小為多少?
（2）力F最短作用時間為多少？    

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，放在光滑面上的木塊受到兩個水平力F1與F2的作用而靜止不動，現保持Fl大小和方向不變，F2方向不變，使F2隨時間均勻減小到零，再均勻增加到原來的大小，在這個過程中，能正確描述木塊運動情況的圖象是圖乙中的                                  （   ）

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