如圖所示，長(zhǎng)為L的導(dǎo)體棒ab，用軟導(dǎo)線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的、方向水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，若通以從a→b的電流，懸線中有拉力。為了增大懸線拉力，下列方法可以實(shí)現(xiàn)的是
A．磁場(chǎng)方向不變，增加磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．電流方向不變，增加電流強(qiáng)度
C．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)反向
D．磁場(chǎng)方向反向，電流方向不變
D

試題分析：當(dāng)給導(dǎo)線通以從a→b的電流時(shí)，懸線的張力為零，則安培力等于重力．要使懸線張力不為零，根據(jù)左手定則可得，安培力大小變小，或安培力反向增大．
磁場(chǎng)方向不變，增加磁感應(yīng)強(qiáng)度，則安培力變大，故A錯(cuò)誤；
電流方向不變，增加電流強(qiáng)度，則安培力變大，故B錯(cuò)誤；
電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)反向，則安培力不變，故C錯(cuò)誤；
磁場(chǎng)方向反向，增加磁感應(yīng)強(qiáng)度，則安培力反向，且大小變大．故D正確；
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)區(qū)分左手定則與右手定則，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感應(yīng)電流的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通電矩形導(dǎo)線框abcd與無限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi).電流方向如圖所示，ad邊與MN平行，若直導(dǎo)線中的電流增大，關(guān)于MN的磁場(chǎng)對(duì)線框的作用，下列敘述正確的是：
A．線框有兩條邊所受的安培力方向相同
B．線框有兩條邊所受的安培力大小相同
C．線框所受安培力合力向里
D．線框所受安培力合力為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，已標(biāo)出電流及電流的磁場(chǎng)方向，(B表示磁場(chǎng)“ ”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向里，“⊙”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向外)其中正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根長(zhǎng)為電流為2 A的通電導(dǎo)線，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，受到磁場(chǎng)力的大小可能是(　 　)
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列各圖中，分別標(biāo)出了磁場(chǎng)B的方向，電流I方向和導(dǎo)線所受安培力F的方向，其中正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩根垂直交叉但不接觸的導(dǎo)線，流過每條導(dǎo)線的電流大小相等，方向如圖所示，ABCD為導(dǎo)線附近的四個(gè)區(qū)域，在     區(qū)域，有磁感強(qiáng)度為零的一點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通電直導(dǎo)線放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向如圖所示�！�”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向里，“⊙”表示導(dǎo)線中電流I的方向垂直于紙面向外。圖中標(biāo)出了導(dǎo)線所受安培力F的方向，其中正確的是（     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7所示，通電直導(dǎo)線ab位于兩平行導(dǎo)線橫截面MN的連線的中垂線上，當(dāng)平行導(dǎo)線通以同向等值電流時(shí)，以下說法中正確的是（    ）
A．a(chǎn)b順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B．a(chǎn)b逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
C．a(chǎn)端向外，b端向里旋轉(zhuǎn)
D．a(chǎn)端向里，b端向外旋轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，金屬棒AB用軟線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流由A向B，此時(shí)懸線張力為T，欲使懸線張力變小，可采用的方法有…………………（   ）
A．將磁場(chǎng)反向，且適當(dāng)增大磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．改變電流方向，且適當(dāng)增大電流強(qiáng)度
C．電流方向不變，且適當(dāng)增大電流強(qiáng)度
D．磁場(chǎng)方向不變，且適當(dāng)增大磁感強(qiáng)度

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