如圖，靜止的彈簧秤受到大小都為4N的力F1、F2的作用，彈簧秤的示數(shù)為
[     ]
A．0N
B．4N
C．8N
D．無法確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛砝碼質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤示數(shù)為2N，滑輪摩擦不計．求：輕輕去掉砝碼后，木塊A在水平方向上所受摩擦力的大小和彈簧秤的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

㈠為了定性研究阻力（摩擦阻力和空氣阻力）與速度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．接通打點(diǎn)計時器，將拴有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個角度后由靜止釋放，小球撞擊固定在小車右端的擋板，使小車和擋板在無動力條件下一起運(yùn)動，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離，可得：
小車運(yùn)動的加速度逐漸
減小
減小
（填“增大、減小或不變”）
表明小車所受的阻力隨速度的減小而
減小
減小
（填“增大、減小或不變”）．
㈡． 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動時處于完全失重狀態(tài)，在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質(zhì)量．于是某同學(xué)為在這種環(huán)境下，設(shè)計了如圖3所示的裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動．設(shè)航天器中具有基本測量工具．
（1）物體與桌面間的摩擦力可忽略，原因是
因物體A對桌面的正壓力N=0，故物體A所受摩擦力f=0
因物體A對桌面的正壓力N=0，故物體A所受摩擦力f=0

（2）實(shí)驗(yàn)時需要測量的物理量是
要測輕繩對物體A的拉力F（彈簧秤示數(shù)），物體做圓周運(yùn)動的半徑R和周期T
要測輕繩對物體A的拉力F（彈簧秤示數(shù)），物體做圓周運(yùn)動的半徑R和周期T

（3）待測質(zhì)量的表達(dá)式為m=
FT2
4π2R
FT2
4π2R
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0.1kg時，將全出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、彈簧秤的讀數(shù)將變小B、A仍靜止不動C、A對桌面的摩擦力變小D、A所受的摩擦力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤和砝碼總重量為6N，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計．若輕輕取走部分砝碼，使總重量減小為4N，將會出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、A對桌面的摩擦力不變B、A所受合力增大C、A仍靜止不動D、彈簧秤的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白 記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)　 為_______N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

(A)應(yīng)測量重物M所受的重力

(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行

(D)改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）某次實(shí)驗(yàn)中一學(xué)生發(fā)現(xiàn)彈簧秤A的指針稍超出彈性范圍，請你提出兩個解決問題的辦法

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