【題目】在“DIS描繪電場(chǎng)等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)給出下列器材,ab處的電源應(yīng)選用_______,傳感器應(yīng)選用_______(用字母表示)。

A6V的交流電源

B6V的直流電源

C100V的直流電源

D.電壓傳感器

E.電流傳感器

F.力傳感器

(2)該實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,如果以cd兩個(gè)電極的連線為x軸,以cd連線的中垂線為y軸,并將一個(gè)探針固定置于y軸上的某一點(diǎn),合上開關(guān)S,而將另一探針由O點(diǎn)左側(cè)沿x軸正方向移到O點(diǎn)右側(cè)的過程中,則傳感器示數(shù)的絕對(duì)值變化情況是__

A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先變大后變小 D.先變小后變大

【答案】B D D

【解析】

(1)解答本題應(yīng)抓。罕緦(shí)驗(yàn)利用恒定電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng),要描繪電場(chǎng)等勢(shì)線,需要電源與電壓表.電源要分正負(fù)即為直流電源,確保電勢(shì)的高低;需要電壓傳感器;

(2)根據(jù)順著電場(chǎng)線,電勢(shì)逐漸降低,分析感器示數(shù)的絕對(duì)值變化情況。

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)利用恒定電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng),要描繪電場(chǎng)等勢(shì)線,需要6V的直流電源,故選B;

[2]要描繪電場(chǎng)等勢(shì)線,要尋找等勢(shì)點(diǎn),即電勢(shì)差為零的點(diǎn),而電勢(shì)差就是電壓,所以傳感器應(yīng)選用電壓傳感器,故選D;

(2)[3]從一個(gè)電極沿x軸到另一電極,電勢(shì)逐漸升高或降低,則將一個(gè)探針固定置于y軸上的某一點(diǎn),另一探針從一個(gè)電極沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極的過程中,兩探針處的電勢(shì)差先變小后變大,則傳感器示數(shù)的絕對(duì)值先變小后變大,故D正確,ABC錯(cuò)誤;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R1R2為兩只相同燈泡,R為光敏電阻(隨光照的增強(qiáng)電阻減小),當(dāng)光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變化了△U.下列判斷正確的是

A.R1燈逐漸變暗,R 2燈逐漸變亮

B.RR 1消耗的總功率逐漸減小

C.R 1的電流增大量為

D.R 2的電壓增大量小于△U

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一水平面上的兩根光滑絕緣軌道,左側(cè)間距為2l,右側(cè)間距為l,有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)僅存在于兩軌道間,磁場(chǎng)的左右邊界(圖中虛線)均與軌道垂直。矩形金屬線框abcd平放在軌道上,ab邊長(zhǎng)為lbc邊長(zhǎng)為2l。開始時(shí),bc邊與磁場(chǎng)左邊界的距離為2l,現(xiàn)給金屬線框施加一個(gè)水平向右的恒定拉力,金屬線框由靜止開始沿著兩根絕緣軌道向右運(yùn)動(dòng),且bc邊始終與軌道垂直,從bc邊進(jìn)入磁場(chǎng)直到ad邊進(jìn)入磁場(chǎng)前,線框做勻速運(yùn)動(dòng),從bc邊進(jìn)入右側(cè)窄磁場(chǎng)區(qū)域直到ad邊完全離開磁場(chǎng)之前,線框又做勻速運(yùn)動(dòng)。線框從開始運(yùn)動(dòng)到完全離開磁場(chǎng)前的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量為Q。問:

(1)線框ad邊剛離開磁場(chǎng)時(shí)的速度大小是bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的幾倍?

(2)磁場(chǎng)左右邊界間的距離是多少?

(3)線框從開始運(yùn)動(dòng)到完全離開磁場(chǎng)前的最大動(dòng)能是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小物體P放在水平圓盤上隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng),下列關(guān)于小物體所受摩擦力f的敘述正確的是(

A.f的方向總是指向圓心

B.圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)f=0

C.在轉(zhuǎn)速一定的條件下,f跟物體到軸O的距離成正比

D.在物體與軸O的距離一定的條件下, f跟圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量大米的密度,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)取適量的大米,用天平測(cè)出其質(zhì)量,然后將大米裝入注射器內(nèi);

(2)緩慢推動(dòng)活塞至某一位置,記錄活塞所在位置的刻度V1,通過壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器從計(jì)算機(jī)上讀取此時(shí)氣體的壓強(qiáng)P1;

次數(shù)

物理量

1

2

P/105Pa

P1

P2

V/105m3

V1

V2

(3)重復(fù)步驟(2),記錄活塞在另一位置的刻度V2和讀取相應(yīng)的氣體的壓強(qiáng)P2;

(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),算出大米的密度。

如果測(cè)得這些大米的質(zhì)量為mkg,則大米的密度的表達(dá)式為__________;

為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,在上述實(shí)驗(yàn)過程中,多測(cè)幾組PV的數(shù)據(jù),然后作_____圖(單選題)。

APV BVP CP DV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,傾角θ=30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q=2×104C的正點(diǎn)電荷,將一帶正電小球(可視為點(diǎn)電荷)從斜桿的底端(但與Q未接觸)靜止釋放,小球沿斜桿向上滑動(dòng)過程中能量隨位移的變化圖象如圖(b)所示,其中線1為重力勢(shì)能隨位移變化圖象,線2為動(dòng)能隨位移變化圖象.(g=10m/s2,靜電力恒量K=9×109Nm2/C2)則

1)描述小球向上運(yùn)動(dòng)過程中的速度與加速度的變化情況;

2)求小球的質(zhì)量m和電量q;

3)斜桿底端至小球速度最大處由底端正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)的電勢(shì)差U

4)在圖(b)中畫出小球的電勢(shì)能ε 隨位移s變化的圖線.(取桿上離底端3m處為電勢(shì)零點(diǎn))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t秒與(t+2)秒兩個(gè)時(shí)刻,在x軸上(-3m3m)區(qū)間的波形完全相同,如圖所示.并且圖中M,N兩質(zhì)點(diǎn)在t秒時(shí)位移均為,下列說法中不正確的是

A.該波的最大波速為20m/s

B.t+0.1)秒時(shí)刻,x=-2m處的質(zhì)點(diǎn)位移一定是a

C.t秒時(shí)刻起,x=2m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5m的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

D.t秒時(shí)刻起,在質(zhì)點(diǎn)M第一次到達(dá)平衡位置時(shí),質(zhì)點(diǎn)N恰好到達(dá)波峰

E.該列波在傳播過程中遇到寬度為d=3m的狹縫時(shí)會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈、線圈、電流計(jì)及開關(guān)連接成如圖所示的電路。在開關(guān)閉合、線圈放在線圈中的情況下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端向左加速滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷()

A.線圈向上移動(dòng)或滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端向右加速滑動(dòng),都能引起電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)

B.線圈中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān),都能引起電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)

C.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端勻速向左或勻速向右滑動(dòng),都能使電流計(jì)指針靜止在中央

D.因?yàn)榫圈、線圈的繞線方向未知,故無法判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)的主要的步驟有:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

F.比較FF的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

1)上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是____________________;(填字母)

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實(shí)驗(yàn)過程中操作正確.

①乙圖中F1F2、F、F四個(gè)力,其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的實(shí)驗(yàn)中.

②丙圖是測(cè)量中某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),讀出該力大小為__________N.

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