【題目】如圖所示，物體從O點(diǎn)開始做初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第一個(gè)時(shí)間T內(nèi)通過(guò)位移為s1到達(dá)A點(diǎn)，緊接著在第二個(gè)時(shí)間T內(nèi)通過(guò)位移為s2到達(dá)B點(diǎn)，則以下判斷正確的是

A. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為 B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為

C. 物體在A點(diǎn)的速度大小為 D. 物體在B點(diǎn)的速度大小為

【答案】BC

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出物體的加速度．根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出物體在A點(diǎn)的速度，根據(jù)v=v+at求解B點(diǎn)的速度.

根據(jù)s2s1＝aT2得物體運(yùn)動(dòng)的加速度為：a=．故B正確，A錯(cuò)誤；根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度知：vA＝．故C正確；物體在B點(diǎn)的速度等于vB=vA+aT=；故D錯(cuò)誤；故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量M＝8 kg的足夠長(zhǎng)木板放在粗糙的水平面上，在木板的右端施加一水平恒力F＝36 N，當(dāng)木板向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到3 m/s時(shí)，在木板的右端輕輕放一質(zhì)量為m＝2 kg的小物塊。物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.4，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.2，g取10 m/s2。問(wèn)：

(1)小物塊剛放在木板上時(shí)，小物塊及木板的加速度各為多大

(2)從小物塊放上木板開始，經(jīng)過(guò)t＝3 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力；

B. 物體受到的重力的方向一定指向地心；

C. 物體受到的重力的大小與物體的質(zhì)量成正比；

D. 物體受到的重力的作用點(diǎn)一定在物體上。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上帶異號(hào)電荷的小球A、B，它們一起在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，且保持相對(duì)靜止．設(shè)小球A帶電荷量大小為QA，小球B帶電荷量大小為QB，下列判斷正確的是(　　)

A. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＞QB

B. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＜QB

C. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＞QB

D. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＜QB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量正方形木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小。

方案一：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相連，保持木板靜止，向右水平拉動(dòng)木塊，如圖1所示。

方案二：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，另一端與木塊水平相連，水平向右拉動(dòng)木板，如圖2所示。

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更容易測(cè)出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的方案是_________（選填“方案一”或“方案二”）。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由：________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞 O 點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，A 是筆尖上的點(diǎn)，B 是 A 和 O 的中點(diǎn)．A、B 兩點(diǎn)線速度大小分別是 vA、vB，角速度大小分別是ωA、ωB，向心加速度大小分 別是 aA、aB，周期大小分別是 TA、TB，則( )

A. vA＝2vB B. ωA＝2ωB

C. aA＝aB D. TA＝2TB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）（單選）關(guān)于這兩次拉伸，下列說(shuō)法正確的是____

A．只需要將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度

B．要求兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C．將彈簧測(cè)力計(jì)拉到相同的刻度

D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

（2）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O靜止。此時(shí)除了記下O點(diǎn)的位置以外，還必須記錄的是____

A．橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度 B．橡皮條伸長(zhǎng)的方向

C．兩條細(xì)繩的方向 D．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

（3）（單選）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是____

A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須使兩個(gè)繩套之間的夾角為90°，以便計(jì)算出合力的大小

B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合

C．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．在不超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計(jì)算機(jī)顯示電梯在某一段時(shí)間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向）。根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在0-20s內(nèi)，電梯向上運(yùn)動(dòng)，該同學(xué)處于超重狀態(tài)

B. 在0-5s內(nèi)，電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C. 在5s-10s內(nèi)，電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力

D. 在10s-20s內(nèi)，電梯在減速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】引力波探測(cè)于2017年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。雙星的運(yùn)動(dòng)是產(chǎn)生引力波的來(lái)源之一，假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由P、Q兩顆星體組成，這兩顆星繞它們連線的某一點(diǎn)在二者萬(wàn)有引力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)得P星的周期為T，P、Q兩顆星的距離為，P、Q兩顆星的軌道半徑之差為Δr（P星的軌道半徑大于Q星的軌道半徑），萬(wàn)有引力常量為G，則(　�。�

A. Q、P兩顆星的質(zhì)量差為

B. P、Q兩顆星的運(yùn)動(dòng)半徑之比為

C. P、Q兩顆星的線速度大小之差為

D. P、Q兩顆星的質(zhì)量之比為

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同步練習(xí)冊(cè)答案