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【題目】下面是某同學記錄的作息時間，其中表示時刻的是

A. 每節(jié)課40分鐘 B. 上午8點開始上課

C. 一個午休1小時 D. 晚上有2小時的自習

【答案】B

【解析】

根據(jù)題中要判斷哪些表示時刻可知，本題考查了對時間和時刻概念的理解。時刻是指某一瞬時，時間是指兩個時刻之間的間隔．根據(jù)時間與時刻的概念去分析選擇．

A、40分鐘一節(jié)課，這里的40分鐘指的時間，不是時刻。故A錯誤；

B、上午8點開始上課鐘是時刻，不是時間間隔。故B正確；

C D.、一個午休1小時；晚上有2小時的自習，表示持續(xù)的時間，表示時間間隔，不是時刻。故CD錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，下列敘述中錯誤的是

A.同一次實驗，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動

B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90度，以便于算出合力的大小

C.兩個分力F1和F2間的夾角盡量大些，大小要適當大些

D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

（2）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：

將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖所示：為完成該實驗，下述操作中必需的是

a. 測量細繩的長度

b. 測量橡皮筋的原長

c. 測量懸掛重物后橡皮筋的長度

d. 記錄懸掛重物后結點O的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼和紙板的質量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g.

(1)當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力的大��；

(2)要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大小；

(3)本實驗中，m1＝0.5 kg，m2＝0.1 kg，μ＝0.2，砝碼與紙板左端的距離d＝0.1 m，取g＝10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l＝0.002 m，人眼就能感知．為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質量為4.0 t的汽車以l0 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車（車輪抱死）后經2 s速度變?yōu)?/span>6 m/s，求：

（1）剎車后2 s內前進的距離及剎車過程中的加速度；

（2）汽車剎車時所受阻力的大�。僭O汽車剎車過程中，阻力恒定）；

（3）剎車后8 s內前進的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從水平地面豎直上拋一小石塊，石塊兩次經過距地面15m的同一位置所用時間為2s，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，則

A. 石塊上升的最大高度為20m

B. 石塊上升的最大高度為30m

C. 石塊落地時的速度大小為20m/s

D. 石塊落地時的速度大小為30m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在電梯里的體重計上，當電梯以1 m/s2的加速度加速上升時，體重計的示數(shù)（ ）

A. 大于小明受到的重力 B. 小于小明受到的重力

C. 等于小明受到的重力 D. 等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明代詩人曾寫這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”是以下列哪個物體為參考系的( )

A. 水B. 橋C. 人D. 河岸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于位移和路程,下列說法正確的是（ ）

A.在某段時間內物體運動的位移為零,該物體不一定是靜止的

B.在某段時間內物體運動的路程為零,該物體不一定是靜止的

C.某同學沿著400 m的環(huán)形操場跑了一圈,位移為400 m

D.高速公路路牌標示“上海80 km”涉及的是位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說法正確的是（）

A. 先接通電源，后釋放紙帶B. 先釋放紙帶，后接通電源

C. 釋放紙帶同時接通電源D. 先接通電源或先釋放紙帶都可以

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