【題目】如圖為“探究求合力方法”的實驗裝置圖。
(1)下面是實驗的主要步驟。
① 將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;
② 沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,并記錄兩個拉力的大小及方向;
③ 再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄拉力的大小及方向。
在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是______________
(2)某次實驗中彈簧秤的示數(shù)如圖,讀數(shù)是_______N
(3)在“探究求合力方法”的實驗中,下列操作必要 的是______
A.實驗前,將兩個彈簧測力計相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實驗時,應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實驗時,為便于計算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時,應(yīng)使兩個點的距離盡量遠(yuǎn)一些
【答案】保持效果相同 3.60 ABD
【解析】
(1) 該實驗采用了“等效法”,即用兩個彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求兩次將橡皮筋都拉至同一點O;
(2) 彈簧秤的示數(shù)為:3.60N;
(3) A項:實驗前先把兩個彈簧秤的鉤子互相鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,故A正確;
B項:實驗時應(yīng)保持拉力水平,故應(yīng)保持細(xì)繩與紙面平行;故B正確;
C項:實驗時兩細(xì)繩的夾角應(yīng)近量大點,但不一定保持相互垂直;故C錯誤;
D項:為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向,操作時可以使繩套細(xì)且長一些,描點時兩點應(yīng)盡量距離遠(yuǎn)一點;故D正確。
故選:ABD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2014年3月8日凌晨馬航客機失聯(lián)后,西安衛(wèi)星測控中心緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個型號近10顆衛(wèi)星,為地面搜救提供技術(shù)支持.特別是“高分一號”突破了空間分辨率、多光譜與大覆蓋面積相結(jié)合的大量關(guān)鍵技術(shù).如圖為“高分一號”與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)兩顆衛(wèi)星在空中某一平面內(nèi)運動的示意圖.“北斗”系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星“G1”和“G3”以及“高分一號”均可認(rèn)為繞地心O做勻速圓周運動.衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑為r,某時刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置,“高分一號”在C位置.若衛(wèi)星均順時針運行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.則下列說法正確的是
A. 衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等且為
B. 如果調(diào)動“高分一號”衛(wèi)星快速到達(dá)B位置的下方,必須對其加速
C. 衛(wèi)星“G1”由位置A運動到位置B所需的時間為
D. 若“高分一號”所在高度處有稀薄氣體,則運行一段時間后,機械能會增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某科技小組要測量一未知電阻Rx的阻值,實驗室提供了下列器材:
A.待測電阻Rx
B.電池組(電動勢3 V,內(nèi)阻約5 )
C.電壓表(量程3 V,內(nèi)阻約3 000 )
D.電流表(量程5 mA,內(nèi)阻約10 )
E.滑動變阻器(最大阻值50,額定電流1.0 A)
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干
該小組使用完全相同的器材用不同的測量電路(電流表內(nèi)接或外接)進行測量,并將其測量數(shù)據(jù)繪成U一I圖象,如圖甲和圖乙所示。
①由測量結(jié)果判定_______圖測量結(jié)果較為準(zhǔn)確,其測量值Rx=_______ (結(jié)果保留三位有效數(shù)字),Rx的測量值________真實值(選填“大于”“等于”或“小于”)。
②請把正確的測量電路圖畫在方框內(nèi)______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中O點有一點電荷,在它產(chǎn)生的電場中有a、b兩點,a點的場強大小為Ea,方向與ab連線成60°角,b點的場強大小為Eb,方向與ab連線成30°角.關(guān)于a、b兩點場強Ea、Eb及電勢φa、φb的關(guān)系,正確的是 ( )
A. Ea=3Eb,φa>φb B. Ea=3Eb,φa<φb
C. ,φa<φb D. ,φa<φb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理思想、物理方法敘述正確的是
A. 理想化模型是把實際問題理想化,忽略次要因素,突出主要因素的方法。例如:質(zhì)點、重心
B. 合力與分力的概念的建立體現(xiàn)了等效替代的思想
C. 比值定義法定義的物理量很多,如:速度、加速度
D. 根據(jù)速度公式,當(dāng)非常小時就表示物體在t時刻的瞬時速度,這是等效思想
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為緩解節(jié)假日高速免費車輛增多的壓力,交管部門規(guī)定,免費車輛通過收費站口時,在專用車道上可以不停車而直接先減速后加速通過。若某輛車勻速駛來,在距收費窗口開始以大小為的加速度勻減速行駛,通過收費站窗口時的速度為,然后立即以的加速度勻加速至減速前的速度假設(shè)收費站的前、后都是平直大道,窗口寬度與車長不計。求:
(1)該車減速前的速度大小;
(2)該車從減速開始到恢復(fù)到減速前速度的過程中,運動的時間是多少?
(3)在問題中,該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“測定勻變速直線運動加速度”的實驗裝置:
(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有________。(填選項代號)
A.電壓合適的交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)實驗過程中,下列做法正確的是_______。
A.先釋放小車,再接通電源
B.先接通電源,再釋放小車
C.將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(3)在實驗中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02s,則電源的頻率為________,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_____s。用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm,打C點時紙帶的速度大小為 ________m/s。該勻變速直線運動的加速度的大小a= ______m/s2。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流強度的說法中正確的是:
A. 根據(jù)I=Q/t可知I與Q成正比
B. 如果在任何相等的時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量相等,則導(dǎo)體中的電流是恒定電流
C. 電流有方向,電流是矢量
D. 電流的單位“安培”是國際單位制中的基本單位
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,下列說法中錯誤的是 ( )
A. 應(yīng)選用舊的干電池作為被測電源,以使電壓表讀數(shù)變化明顯
B. 應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表
C. 移動滑動變阻器的滑片時,不能使滑動變阻器短路造成電流表過載
D. 使滑動變阻器阻值盡量大一些,測量誤差才小
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