【題目】如圖中A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,已知ACBC,∠ABC60°,BC20cm。把一個(gè)電量q105C的正電荷從A移到B,電場(chǎng)力做功為零;從B移到C,克服電場(chǎng)力做功1.73×103J,則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向是(  )

A.865V/m,垂直AC向左B.865V/m,垂直AC向右

C.1000V/m,垂直AB斜向上D.1000V/m,垂直AB斜向下

【答案】D

【解析】

由題,q=10-5C的正電荷從A移到B,電場(chǎng)力做功為零,則AB電勢(shì)相等,AB連線是一條等勢(shì)線.從B移到C,電場(chǎng)力對(duì)正電荷做負(fù)功,說(shuō)明C點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì),根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直,且指向低電勢(shì)處,電場(chǎng)線如圖所示

BC間電勢(shì)差為

則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小

ABC錯(cuò)誤,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩球沿一直線運(yùn)動(dòng)并發(fā)生正碰,如圖所示為兩球碰撞前、后的位移隨時(shí)間變化的圖象,a、b分別為AB兩球碰前的位移隨時(shí)間變化的圖 象,c為碰撞后兩球共同運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的圖象,若A球質(zhì)量是m=2 kg,則由圖判斷下列結(jié)論不正確的是(  )

A. 碰撞前、后A球的動(dòng)量變化量為4 kg·m/s

B. 碰撞時(shí)A球?qū)?/span>B球所施的沖量為-4 N·s

C. 碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動(dòng)能為10J

D. AB兩球碰撞前的總動(dòng)量為3 kg·m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某汽車上的加速度電容傳感器的俯視圖。金屬塊左、右側(cè)分別連接電介質(zhì)、輕質(zhì)彈簧,彈簧與電容器固定在外框上,金屬塊可帶動(dòng)電介質(zhì)相對(duì)于外框無(wú)摩擦左右移動(dòng)。電容器與供電電源連接,并串聯(lián)計(jì)算機(jī)的信號(hào)采集器。下列關(guān)于該傳感器的說(shuō)法正確的是( 。

A.在汽車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電路中沒(méi)有電流

B.在汽車向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電路中有電流

C.在汽車向右做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電介質(zhì)所處的位置電勢(shì)升高

D.在汽車向右做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電路中有順時(shí)針?lè)较虻碾娏?/span>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次。

1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有______________________;

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C.小球a、b的半徑r

D.小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t

E.記錄紙上O點(diǎn)到各落地區(qū)域中心點(diǎn)A、B、C的距離OA、OB、OC

Fa球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,ma__________mb(填大于、小于等于);

3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時(shí)落地?______(填);如果不是同時(shí)落地,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒(méi)有影響?______(填無(wú))(不必作分析);

4)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是_______________________________。(用1中所給的有關(guān)字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置做探究物體的加速度跟力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、BC、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關(guān)系圖像,如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))

A.小車與平面軌道之間存在摩擦

B.平面軌道傾斜角度過(guò)大

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大

D.所用小車的質(zhì)量過(guò)大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一小型汽車的貨廂長(zhǎng)度為,貨廂中有一件質(zhì)量為的貨物P(可視為質(zhì)點(diǎn)),它到貨廂后壁的距離為。已知貨物與貨廂底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)?/span>,重力加速度g

(1)若汽車以加速度啟動(dòng),求貨物所受摩擦力f的大小;

(2)若汽車緩慢啟動(dòng),貨物與汽車無(wú)相對(duì)滑動(dòng),汽車以的速度在平直公路上勻速行駛。因?yàn)榍胺郊t燈,司機(jī)以的加速度開(kāi)始剎車(可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng))直到停止。假設(shè)不考慮司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間,試通過(guò)計(jì)算判斷汽車從開(kāi)始剎車到停止過(guò)程,貨物會(huì)不會(huì)與貨廂前壁碰撞。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】201861411時(shí)06分,探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)鵲橋中繼星成為世界首顆成功進(jìn)入地月拉格朗日L2點(diǎn)的Halo使命軌道的衛(wèi)星,為地月信息聯(lián)通搭建天橋。如圖所示,該L2點(diǎn)位于地球與月球連線的延長(zhǎng)線上,鵲橋位于該點(diǎn),在幾乎不消耗燃料的情況下與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。已知地球、月球和鵲橋的質(zhì)量分別為Me、Mm、m,地球和月球之間的平均距離為R,L2點(diǎn)離月球的距離為x,則

A. 鵲橋的線速度大于月球的線速度

B. 鵲橋的向心加速度小于月球的向心加速度

C. x滿足

D. x滿足

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象。則(

A.24 s內(nèi),甲處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.2 s時(shí)刻,甲在乙的正前方

C.06 s內(nèi),甲和乙相遇一次

D.0--6 s內(nèi),甲和乙的位移相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的萬(wàn)有引力為零.假設(shè)地球是質(zhì)量分布均勻的球體.如圖若在地球內(nèi)挖一球形內(nèi)切空腔。有一小球自切點(diǎn)A自由釋放,則小球在球形空腔內(nèi)將做 ( )

A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 加速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)

C. 勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 加速度越來(lái)越小的直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案