如圖所示,兩個完全相同的輕彈簧a、b,一端固定在水平面上,另一端均與質(zhì)量為m的小球相連接,輕桿c一端固定在天花板上,另一端與小球拴接。彈簧a、b和輕桿互成120°角,且彈簧a、b的彈力大小均為mg,g為重力加速度,如果將輕桿突然撤去,則撤去瞬間小球的加速度大小為

A.a(chǎn)=0 B.a(chǎn)=g C.a(chǎn)=1.5g D.a(chǎn)=2g

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下月考一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示。由圖可知( )

A.該交流電的電壓瞬時值的表達式為u=100sin(25t)V

B.該交流電的頻率為25Hz

C.該交流電的電壓有效值為

D.若將該交流電壓加在阻值R=100 Ω的電阻兩端,則電阻消耗的功率為50W

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林一中高二奧班3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B兩物體在同一直線上從某點開始計時的速度圖像 如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0-t2時間內(nèi)( )

A. A、B運動始終同向,B比A運動的快

B. 在時間AB相距最遠,B開始反向

C. A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大

D. 在時刻,A、B并未相遇,但是速度相同

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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,一砂袋用不可伸長的輕繩懸于O點。開始時砂袋處于靜止狀態(tài),此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度大小為v0 ,打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ(θ<90°),當其第一次返回圖示位置時,第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋,使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ。若彈丸質(zhì)量均為m,砂袋質(zhì)量為7m,彈丸和砂袋形狀大小均忽略不計,子彈擊中沙袋后漏出的沙子質(zhì)量忽略不計,重力加速度為g,求:

①輕繩長度L(用θ、g、v0表示);

②兩粒彈丸的水平速度之比v0/v為多少?

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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小物塊放在足夠長的水平面上,用水平長細線緊繞在半徑為R=1m、質(zhì)量為2kg的薄壁圓筒上。t=0時刻,圓筒在電動機帶動下由靜止開始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,角速度滿足,物塊和地面之間滑動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小物塊運動的速度v與時間t的關系及繩子拉力的大。

(2)從0到3s內(nèi)小物塊的位移大;

(3)從0到3s內(nèi)電動機做了多少功?

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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物理常識的說法中正確的是

A.牛頓的經(jīng)典力學理論不僅適用于宏觀、低速運動的物體,也適用于微觀、高速運動的物體

B.力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導出單位

C.庫侖在前人工作的基礎上提出了庫侖定律,并利用扭秤實驗較準確地測出了靜電力常量k

D.沿著電場線方向電勢降低,電場強度越大的地方電勢越高

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一理12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在斜面頂端a處以速度v0水平拋出一小球,經(jīng)過時間ta恰好落在斜面底端P處;今在P點正上方與a等高的b處以速度vb水平拋出另一小球,經(jīng)過時間tb恰好落在斜面的中點O處,若不計空氣阻力,下列關系式正確的( )

A.va=vb B.va=vb

C.ta= tb D.ta=2tb

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一理12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某動車組列車以平均速度v從甲地開到乙地所需的時間為t,該列車以速度v0從甲地出發(fā)勻速前進,途中接到緊急停車命令緊急剎車,列車停車后又立即勻加速到v0繼續(xù)勻速前進,從開始剎車至加速到v0的時間是t0(列車剎車過程與加速過程中的加速度大小相等),若列車仍要在t時間內(nèi)到達乙地,則動車組列車勻速運動的速度v0應為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高二上大考二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖線表示的導體的電阻為R1,圖線2表示的導體的電阻為R2,則下列說法正確的是( )

A.R1∶R2=3∶1

B.把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C.將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則功率之比P1∶P2=1∶3

D.將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1∶I2=1∶3

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