為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動．兩球同時落到地面．把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地．某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡，以拋出點為坐標原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示．在軌跡上任取點A和B，坐標分別為A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，結(jié)果發(fā)現(xiàn)x1：x2=1：2（　�。�
A、此實驗說明了A球在豎直方向做自由落體運動B、此實驗說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運動C、此實驗說明了A球在豎直方向做勻速直線運動D、此實驗說明了小鋼球在水平方向做自由落體運動
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，某同學為了找出平拋運動的物體初速度之間的關(guān)系，用一個小球在O點對準前方的一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度，小球的水平初速度分別是v1、v2、v3，打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．則v1、v2、v3之間的正確關(guān)系是（　　）
A、v1：v2：v3=6：3：2B、v1：v2：v3=5：3：1C、v1：v2：v3=3：2：1D、v1：v2：v3=9：4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿著一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確的描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中，下列哪些說法是正確的（　�。�
①使斜槽末端的切線保持水平
②每次使小球從不同的高度滾下
③鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大．
A、①B、①②C、②③D、③

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運動實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、描出平拋物體的運動軌跡B、求出重力加速度C、求出平拋運動的位移D、求出平拋物體初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，我們做了兩點猜想①平拋的水平分運動是勻速直線運動；②平拋的豎直分運動是自由落體運動．為此，我們通過對比實驗進行了探究，如圖的a、b兩個實驗所示，則關(guān)于兩實驗下列說法正確的是（　�。�
A、通過對比a、b兩實驗可以驗證猜想①B、通過b實驗可以驗證猜想①C、通過a實驗可以驗證猜想①D、通過a實驗既可以驗證猜想①，也可以驗證②

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，某同學做了如圖所示的實驗用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動．經(jīng)過多次實驗，他發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地．這個實驗說明了A球水平飛出后（　　）
A、在豎直方向上的分運動是勻速直線運動B、在豎直方向上的分運動是自由落體運動C、在水平萬間上的分運動是勻速直線運動D、在水平方向上的分運動是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體運動”的實驗中，小球做平拋運動的坐標原點位置應(yīng)是（　�。ㄔO(shè)小球半徑為r）
A、斜槽口末端O點B、斜槽口O點正上方r處C、斜槽口O點正前方r處D、小球位于槽末端時，球心在豎直平板上的水平投影點

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運動”實驗中，下列各種情況不會造成實驗誤差的有 （　�。�
A、小球與斜槽之間的摩擦B、小球飛離槽口后受到空氣阻力C、小球每次釋放時高度不同D、小球飛行過程中與記錄裝置間有擦碰

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同步練習冊答案