如圖所示，在傾角為的足夠長(zhǎng)的斜面上，有一質(zhì)量的物體，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物體受到沿斜面向上的拉力的作用，并從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，作用撤去力F，試求：撤去力F后多長(zhǎng)時(shí)間物體的速度大小達(dá)到？（g=10m/s2，，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

解：在最初的內(nèi)，物體在的拉力作用下，從靜止開(kāi)始沿斜面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)受力分析如圖，根據(jù)牛頓第二定律和物體的平衡條件可知


且
由以上三式可得
末斷繩，物體的瞬時(shí)速度達(dá)到
從繩子斷開(kāi)，物體繼續(xù)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)達(dá)到最高點(diǎn)速度為零的過(guò)程，設(shè)加速度為a2，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t2，則
 

再設(shè)物體從最高點(diǎn)沿斜面下滑過(guò)程中加速度為a3，到物體的速度大小達(dá)到所用時(shí)間為t3，則由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式，得


綜上所述，從斷繩到物體速度達(dá)到所經(jīng)歷的總時(shí)間為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，一根細(xì)繩通過(guò)定滑輪分別與木板、小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）相連，小滑塊質(zhì)量為m，木板質(zhì)量為M，木板長(zhǎng)為L(zhǎng)，小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，開(kāi)始時(shí)小滑塊靜止在木板的上端，現(xiàn)用與斜面平行的拉力F將小滑塊緩慢拉至木板的下端，則在此過(guò)程中（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，放置一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M、通有電流I的導(dǎo)體棒．重力加速度為g．
（1）若外加磁場(chǎng)方向垂直斜面向上，棒恰好靜止在斜面上，求磁感強(qiáng)度的大�。�
（2）若棒靜止在斜面上且對(duì)斜面無(wú)壓力，求外加磁場(chǎng)磁感強(qiáng)度的大小及方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有一光滑檔板A，在檔板和斜面之間夾一質(zhì)量為m的重球B，開(kāi)始板A處于豎直位置，現(xiàn)使其下端繞O沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)至水平位置，分析重球B對(duì)斜面和對(duì)檔板壓力的變化情況是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?靜安區(qū)一模）如圖所示，在傾角為α的斜面的頂點(diǎn)將小球水平拋出，若拋出時(shí)的初速度較大，小球落到斜面上時(shí)的速度也較大，因此有人猜想“小球落到斜面上的速度與平拋的初速度成正比”．這個(gè)猜想是
正確的
正確的
（填“正確的”、“不正確的”）．若α=30°，小球拋出時(shí)的動(dòng)能為6J，則小球落到斜面上時(shí)的動(dòng)能為
14
14
 J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在傾角為θ的絕緣斜面上，有相距為L(zhǎng)的A、B兩點(diǎn)，分別固定著兩個(gè)帶電量均為Q的正點(diǎn)電荷．O為AB連線的中點(diǎn)，a、b是AB連線上兩點(diǎn)，其中Aa=Bb=
L4
．一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初動(dòng)能EK0從a點(diǎn)出發(fā)，沿AB直線向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，其中小滑塊第一次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為2EK0，第一次到達(dá)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能恰好為零，已知靜電力常量為k．求：
（1）兩個(gè)帶電量均為Q的正點(diǎn)電荷在a點(diǎn)處的合場(chǎng)強(qiáng)大小和方向；
（2）小滑塊由a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力大��；
（3）aO兩點(diǎn)間的電勢(shì)差．

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