1．質(zhì)量均為1kg的木塊M和N疊放在水平地面上，用一根細線分別拴接在M和N右側(cè)，在繩子中點用力F=5N拉動M和N一起沿水平面勻速滑動，細線與豎直方向夾角θ=60°，則下列說法正確的是（　�。�
A．木塊N和地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25
B．木塊M和N之間的摩擦力可能是Ff=2.5 N
C．木塊M對木塊N的壓力大小為10 N
D．若θ變小，拉動M、N一起勻速運動所需拉力應大于5 N

分析 A、從整體法角度，根據(jù)f=μN，結合勻速滑動，即可求解；
B、根據(jù)力的平行四邊形定則，結合三角知識，即可求解；
C、由受力分析，及力的分解，即可確定；
D、從整體角度，無論θ如何變化，拉力仍等于滑動摩擦力，從而即可求解．

解答 解：A、將M、N當作整體，水平方向拉力等于滑動摩擦力，豎直方向重力等于支持力，根據(jù)f=μN，則有：$μ=\frac{F_f}{N}=\frac{F}{mg+Mg}=\frac{5}{2×10}$=0.25，故A正確；
B、細線與豎直方向夾角θ=60°，將繩子的拉力分解成水平方向與豎直方向，則繩子水平分力大小F′=Ff=$\frac{F}{2}$=2.5N，故B正確；
C、若沒有繩子的拉力，木塊M對木塊N的壓力大小為10N，再加之拉力的分力，因此木塊M對木塊N的壓力大小大于10N，故C錯誤；
D、當看成整體時，無論θ變小，還是變大，拉動M、N一起勻速運動所需拉力仍等于5N，故D錯誤；
故選：AB．

點評 整體法和隔離法是動力學問題常用的解題方法，整體法是指對物理問題中的整個系統(tǒng)或整個過程進行分析、研究的方法．在力學中，就是把幾個物體視為一個整體，作為研究對象，受力分析時，只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力（外力），不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，長為2L的輕桿硬桿，上端固定一質(zhì)量為m的小球，下端用光滑鉸鏈連接于地面上的O點，桿可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，定滑輪固定于地面上方L處，到O點的水平距離為$（\sqrt{3}-1）L$，電動機由跨過定滑輪且不可伸長的繩子與桿的中點相連，啟動電動機，桿從虛線位置繞O點逆時針倒下地面，假設從α=60°到α=0的過程中，桿做勻速轉(zhuǎn)動（設桿與水平的夾角為α），則在此過程中（　�。�
A．在前一半路程電動機對桿做的功比在后一半路程少
B．電動機的輸出功率先增大后減小
C．α=60°時，繩子對桿的拉力大小為mg
D．桿對小球的作用力最大時，繩子對桿的拉力大小為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．對矢量和標量的表述正確的是（　�。�
A．它們都有大小和方向
B．它們的運算法則相同
C．矢量相加時遵從三角形定則
D．出租車的收費標準是1.20元/公里，其中“公里”這一物理量是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖甲所示，彎曲部分AB和CD是兩個半徑都為0.3m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，中間的BC段是豎直的薄壁細圓管（細圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑），分別與上下圓弧軌道相切連接，BC段的長度L為0.2m．下圓弧軌道與光滑水平地面軌道相切，其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點與最低點，整個軌道固定在豎直平面內(nèi)．小球以一定的初速度從A點水平進入軌道（計算結果可以用根式表示）

（1）如果小球從D點以5m/s的速度水平飛出，求落地點與D點的水平距離
（2）如果小球能從D點以5m/s的速度水平飛出，求小球在BC段運動的時間
（3）如果在D點右側(cè)平滑連接一半徑R=0.4m的半圓形光滑軌道DEF，如圖乙所示，要使小球在運動過程中能不脫離軌道，求初速度大小的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如下圖16所示的部分電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）．
（2）若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”，則陽陽應選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可是小燈泡斷路．
（4）排除故障，陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖b所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向A（填“A”或“B”）移動．
（5）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．若第1次實驗時電流表的示數(shù)如圖c所示，此時的電流為0.36A
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
（6）他測出小燈泡的額定功率是1W．
（7）陽陽想通過實驗來比較燈泡“實際電流是額定電流一半時的電功率P1”和“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P2”的大小，但陽陽的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1小于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系，所用交流電的頻率為50Hz，如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有1個打點未畫出．若從紙帶上測出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．則打點計時器打計數(shù)點“2”時小車的速度v2=1.45m/s，小車的加速度a=2.50m/s2，（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示．用T表示繩OB段拉力的大小，在O點向左移動的過程中（　�。�
A．T逐漸變大，F(xiàn)逐漸變大B．T保持不變，F(xiàn)逐漸變大
C．T逐漸變大，F(xiàn)逐漸變小D．T逐漸變小，F(xiàn)逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．虛線是用實驗方法描繪出的某一靜電場的一簇等勢線及其電勢的值，一帶電粒子只在電場力作用下飛經(jīng)該電場時，恰能沿圖中的實線AC運動，則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子一定帶正電
B．粒子在A點的電勢能大于在C點的電勢能
C．粒子在A點的動能小于在C點的動能
D．A點的加速度大于C點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，兩個材料相同滑塊用輕質(zhì)彈簧連接組成連接體，某同學利用連接體分兩種情況研究連接體之間的相互作用力大小，第一種情況：將連接體置于光滑水平面上，用水平恒力F作用于滑塊B上使整體做勻加速直線運動；第二種情況：將連接體置于傾角為45°的粗糙斜面上，仍用同樣大小的恒力F作用于滑塊B上使整體沿斜面向上做勻加速直線運動．已知滑塊A的質(zhì)量是滑塊B的2倍，則（　�。�
A．第一種情況下彈簧彈力為$\frac{2F}{3}$
B．第二種情況下彈簧彈力為$\frac{2F}{3}$
C．第二種情況下的彈簧長度一定比第一種情況的彈簧長度短
D．因為不知道斜面與滑塊之間的動摩擦因數(shù)的數(shù)值，故無法比較兩個彈簧彈力大小

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